abandono escolar
Páginas: 2 (307 palabras)
Publicado: 16 de noviembre de 2014
CENTRO DE ACTUALIZACION DEL MAGISTERIO
NIVELACION PEDAGOGICA
TEORIAS DEL APRENDIZAJE
Y PSICOLOGIA EDUCACIONAL
“CAUSAS DEL FRACASO ESCOLAR”
ALUMNO: JOSE LUIS GARCIA LOPEZ
ASESOR:VICTOR PAEZ
6DE DICIEMBRE DEL 2008
INTRODUCCIÓN
En los últimos años ha surgido un creciente interés y preocupación por al fracaso escolar, un problema determinado por múltiples factores como elcontexto social,familiar, el funcionamiento del sistema educativo, el trabajo de cada profesor y la disposición del propio alumno.
El niño tendrá, muy posiblemente, una dificultad para algún temaescolar. Si en suescuela o en su casa, se dan cuenta a tiempo de que el niño tiene dificultades, podrán estudiar esas dificultades y poner en marcha las acciones necesarias para superarlas: una mayoratención sobre elniño, unas clases especiales o una adaptación de los objetivos educativos.
CAUSAS DEL FRACASO ESCOLAR
Deberá diferenciarse un fracaso escolar verdadero del abandono pedagógico. Lafalta dedocumentación respecto a la inasistencia frecuente, la falta de recursos, etc. Por otra parte, también suele confundirse el fracaso escolar con el bajo rendimiento. El buen rendimiento suelereferir el resultadofinal de las calificaciones, aunque se trata de una evaluación relativa.
El fracaso escolar es aquella situación en la que el sujeto no alcanza las metas esperables para su nivel deinteligencia, demanera tal que ésta se ve alterada repercutiendo en su rendimiento integran y en su adaptación a la sociedad.
Existen así, dos tipos de fracaso escolar:
1. El fracaso del niño odel adolescente demodo tal que su capacidad intelectual no le permite seguir el ritmo normal de la clase.
2. Puede darse también el caso del sujeto que fracasa siendo su inteligencia, atención,memoria e interésnormales o incluso superiores.
El fracaso escolar se produce cuando algo falla en algún punto del sistema educativo, y el niño con dificultades no es ayudado para superarlas. La culpa...
NIVELACION PEDAGOGICA
TEORIAS DEL APRENDIZAJE
Y PSICOLOGIA EDUCACIONAL
“CAUSAS DEL FRACASO ESCOLAR”
ALUMNO: JOSE LUIS GARCIA LOPEZ
ASESOR:VICTOR PAEZ
6DE DICIEMBRE DEL 2008
INTRODUCCIÓN
En los últimos años ha surgido un creciente interés y preocupación por al fracaso escolar, un problema determinado por múltiples factores como elcontexto social,familiar, el funcionamiento del sistema educativo, el trabajo de cada profesor y la disposición del propio alumno.
El niño tendrá, muy posiblemente, una dificultad para algún temaescolar. Si en suescuela o en su casa, se dan cuenta a tiempo de que el niño tiene dificultades, podrán estudiar esas dificultades y poner en marcha las acciones necesarias para superarlas: una mayoratención sobre elniño, unas clases especiales o una adaptación de los objetivos educativos.
CAUSAS DEL FRACASO ESCOLAR
Deberá diferenciarse un fracaso escolar verdadero del abandono pedagógico. Lafalta dedocumentación respecto a la inasistencia frecuente, la falta de recursos, etc. Por otra parte, también suele confundirse el fracaso escolar con el bajo rendimiento. El buen rendimiento suelereferir el resultadofinal de las calificaciones, aunque se trata de una evaluación relativa.
El fracaso escolar es aquella situación en la que el sujeto no alcanza las metas esperables para su nivel deinteligencia, demanera tal que ésta se ve alterada repercutiendo en su rendimiento integran y en su adaptación a la sociedad.
Existen así, dos tipos de fracaso escolar:
1. El fracaso del niño odel adolescente demodo tal que su capacidad intelectual no le permite seguir el ritmo normal de la clase.
2. Puede darse también el caso del sujeto que fracasa siendo su inteligencia, atención,memoria e interésnormales o incluso superiores.
El fracaso escolar se produce cuando algo falla en algún punto del sistema educativo, y el niño con dificultades no es ayudado para superarlas. La culpa...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.