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COMPARATIVO DE POSTULADOS O CORRIENTES DE LAS DIFERENTES ESCUELAS DEL PENSAMIENTO PENAL

|ESCUELA CLASICA |Los distinguen los siguientes principios: |Sus mas representativos |
| |A -) El delito para ellos es una declaraciónjurídica. No es algo que de hecho se de en la sociedad. Quien infringe una norma jurídica da lugar a|hombres fueron: |
| |la configuración de un delito. El delito no existe sino se da previamente una norma de derecho (principió de legalidad, o de existencia previa |CARRARA |
| |deltipo penal).   |BENTHAM |
| |B -) La pena, que es la consecuencia del delito, se pretende restablecer el orden violado. Por eso con el castigo, que debe ser proporcional al |CARMIGNANI |
||daño causado, lo que se pretende es darle al infractor una retribución moral. |PESSINA |
| |C -) La responsabilidad penal del individuo es fruto de su libre albedrío. El hombre, para los clásicos, es libre de escoger entre el bien y el|ROSSI |
| |mal. | |
|ESCUELA POSITIVA |A -) El delito es un ente de hecho. No es la elaboración jurídica. Es el efecto del comportamiento humanocondicionado por factores sociales, |Sus representantes, fueron: |
| |físicos y antropológicos. El delincuente para ellos es un anormal (anómalo) síquico. |FERRI |
| |B -) La razón de ser de la pena es la defensa de la sociedad. Conella se busca rehabilitar al individuo para evitar su recaída en el delito. Por|LOMBROSO |
| |eso propone el aislamiento del infractor para someterlo a tratamiento penitenciario. |GAROFALO |
| |C -) El fundamento de laresponsabilidad es la peligrosidad del sujeto. El individuo merece mayor o menor pena   en la medida en que representa | |
| |un peligro mayor o menor para la armonía social. | |
|ESCUELA ECLECTICA|A -) El delito no es una elaboración de hecho, ni de de derecho. Es un fenómeno determinado por causas sociales. Mientras la sociedad no se |Sus principales seguidores: |
| |reforme, la causa última de las acciones delictuosas son las condiciones  sociales de los individuos. |CARNEVALI|
| |B -) Con la pena se quiere intimidar al sujeto. Este acto intimidatorio se utiliza como una forma de defensa social. Pero para saber si la |ALIMENA |
| |sanción es efectivamente intimidatoria, esta teoría propone la distinción entre imputables e inimputables, según sean...
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