ABORE

APRENDE POR MEDIO DE TU HERRAMIENTA DIJITAL









DOCENTE: EDGAR HUMBERTO GARCIA FLOLRES










I.E.T.A NUESTRA SEÑORA DEL ROSARIO
BOAVITA BOYACA
2014
APRENDE PORMEDIO DE TU HERRAMIENTA DIJITAL











DOCENTE: EDGAR HUMBERTO GARCIA FLORES
PRESENTADO A: CONCEJO DIRECTIVO







I.E.T.A. NUESTRA SEÑORA DEL ROSARIO
BOAVITA BOYACA
2014INTRODUCCION
En este proyecto se profundiza en los aspectos más correctos de un laboratorio virtual.se determinan los aspectos relacionados sobre los simuladores, donde se conocen los diferentesherramientas de aprendizaje los principales componentes y características de ellas además se hace un estudio de todos los componentes informáticos que ayudaran al desarrollo de un laboratoriovirtual, dentro de ellos tenemos las herramientas de desarrollo que se utilizan, tecnología software.



















MARCO TEORICO

Investigar, promover actividades creativas,elaborar y lo más importante divulgar los resultados, parece ser la base de los laboratorios virtuales; entonces, es importante mencionar que para la aplicación de estos simuladores es necesario tenerconocimiento y manejo de los mismos para lograr un aprendizaje significativo, de igual manera hay que tener claro que, un laboratorio virtual es diferente de un “laboratorio verdadero” o de un“laboratorio tradicional”, lo cual indica, que el laboratorio virtual no va a reemplazar a los verdaderos laboratorios o a competir con ellos; simplemente constituyen una posible alternativa de enseñanza yabren nuevas perspectivas de aprendizaje que no se pueden explorar completamente en un laboratorio tradicional.












OBJETIVO GENERAL:

Determinar en qué medida contribuye el usode los laboratorios virtuales en la enseñanza de las actividades experimentales de la física.


OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
1 Analizar el uso de los laboratorios virtuales en la enseñanza de las...