abuso escolar

Universidad de Granada
Facultad de Psicología
Departamento de Psicología Social y Metodología de las Ciencias del
Comportamiento

Tesis Doctoral

Violencia escolar y relaciones intergrupales
Sus prácticas y significados en las escuelas secundarias
públicas de la comuna de Peñalolen en Santiago de Chile

Directores de Tesis:
Dr. Andrés Rodríguez Fernández
Dra. Victoria Zarco MartínDoctorando:
Pablo Valdivieso Tocornal

GRANADA 2009

Editor: Editorial de la Universidad de Granada
Autor: Pablo Valdivieso Tocornal
D.L.: GR. 2594-2009
ISBN: 978-84-692-3855-4

Dedicatoria

A los niños y jóvenes que son víctimas de la violencia y el
acoso escolar.

A mi familia, especialmente a Gigi, por su apoyo
incondicional, a mi hijo Pablo y a mi hija Francisca por sucomprensión.

A mi madre, quién ha observado, de forma sabia y cariñosa
este proceso.

A mi padre, por despertar en mí el amor por el
conocimiento.

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Agradecimientos

A mi familia más cercana: Gigi, Francisca y Pablo, quienes han sabido
comprender mis ausencias y me han apoyado permanentemente.

A las comunidades educativas de los colegios municipales de la Comuna de
Peñalolen ya los responsables de la educación Municipal. Espero que este
trabajo sea una contribución a la educación que realizan.

Al Dr. Andrés Rodríguez Fernández y a la Dra. Victoria Zarco Martín quienes
guiaron paciente y sabiamente este trabajo de investigación.

Al

amigo

y

profesor

Dr.

Jorge

Luzoro

García,

quién

ha

estado

permanentemente apoyándome en miproceso de formación.

Al Dr. José Francisco Morales, a la Dra. Carmen Huici y al Dr. Fernando
Molero, por iluminar este proceso de formación.

A Rodrigo Asún Inostroza, por su apoyo y tiempo dedicado y, sobre todo, por
su genuino interés y buena disposición para discutir diferentes aspectos de
esta investigación.

A Roberto Fernández Droguett, quién ha significado un invaluable apoyohumano y académico en este proceso de investigación.

A mis amigos, quienes permanentemente han estado apoyándome en este
largo y enriquecedor proceso.

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ÍNDICE

INTRODUCCIÓN........................................................................................................................... 9
CAPÍTULO 1: LA VIOLENCIA COMO FENÓMENO HISTÓRICO, SOCIAL Y POLÍTICO....... 21INTRODUCCIÓN .............................................................................................................................. 22
1. LA VIOLENCIA: UN CONCEPTO HISTÓRICO..................................................................................... 23
1.1. La violencia en la historia del pensamiento................................................................. 23
2. LOSDIFERENTES ROSTROS DE LA VIOLENCIA ............................................................................... 28
2.1. Violencia física............................................................................................................. 29
2.2. Violencia psicológica ................................................................................................... 30
2.3. Violenciaestructural .................................................................................................... 31
2.4. Violencia simbólica ...................................................................................................... 32
3. PODER Y LEGITIMIDAD DE LA VIOLENCIA....................................................................................... 34
4. LA VIOLENCIA: UNCONCEPTO POLISÉMICO................................................................................... 37
4.1. Definiendo el concepto ................................................................................................ 40
4.2. Violencia y agresión..................................................................................................... 44
4.3. Violencia y maltrato...