Acentuacion

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ACENTUACIÓN1 Toda persona que necesite redactar un escrito, tendrá que recurrir a la ortografía para la buena presentación del mismo. a) La acentuación Este aspecto de la ortografía es muyimportante, ya que el sentido de las palabras varía sustancialmente de acuerdo con la colocación del acento. Ejemplo: crítico, critico y criticó. Como preparación para entender las reglas de este campo,recordemos dos cosas: 1. Clases de acento. En general, se entiende por “acento” la mayor intensidad con que se pronuncia una sílaba. Todas las palabras que tienen más de una sílaba, llevan acento.
En todapalabra, de dos sílabas en adelante, una de éstas se llaman “átonas”.

Hay ocasiones en que el acento se pronuncia y no se escribe; hay otras en que se pronuncia y se escribe. En el primer caso sellama “acento prosódico”; en el segundo, “acento ortográfico”. El acento ortográfico también se llama “tilde”, es una rayita oblicua que va de derecha a izquierda sobre la vocal que se pretendeacentuar. 2. Las palabras según el acento. Las palabras, atendiendo al lugar en el que llevan el acento, se dividen en: agudas, graves y esdrújulas. Se llaman agudas las palabras que se acentúan en la últimasílaba, v.gr., Sansón.

Se llaman graves o llanas las palabras que llevan el acento en la penúltima sílaba. Ejemplo: árbol. Las que llevan en la antepenúltima sílaba se llaman esdrújulas, v.gr.,zócalo. Reglas de acentuación Las reglas que siguen se dividen en básicos y auxiliares, ambas se refieren únicamente al acento ortográfico. Reglas básicas
1ª. Las palabras agudas llevan acentoortográfico cuando terminan en vocal o en las consonantes “n” o “s”. Ejemplos:

Decidí hará, dejé, buró, bambú, comisión, Nicolás. En consecuencia, no se acentúan las palabras agudas que terminen enconsonante que no sea “n” ni “s”. Ejemplos: azul, borrador, nadar. 2ª. Las palabras graves llevan acento ortográfico cuando terminan en consonante que no sea “n” o “s”. Ejemplos: mármol, árbol, fértil,...
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