Aceptacion de la enfermedad

Universidad de Valparaíso
Facultad de medicina
Escuela de enfermería y obstetricia
Carrera de enfermería
Campus San Felipe

Relaciones interpersonales en enfermería:

“Aceptación de la enfermedad”

Nombre: María Paz Castro C.
Cátedra: Desarrollopersonal.
Docente: Sra. Leslie Luza.
Carrera: Enfermería.
Nivel: segundo año.
Fecha: 15 de Junio del 2010.Lugar: San Felipe.

Índice

Introducción…………………………………………………………………………………..Pág. 3

Objetivos…………………………………………………………………………………………Pág. 3

Antecedentes personales del paciente……………………………………..Pág. 4

Rol……………………………………………………………………………………………………..Pág. 4

Aceptación de la enfermedad………………………………………………………Pág. 4

Sentimientos del paciente…………………………………………………………….Pág. 7

Sentimientos negativosdel alumno……………………………………………..Pág. 8

Sentimientos positivos del alumno……………………………………………….Pág. 8

Valoración del grado de empatía,
como conductas Y habilidad de la comunicación……………………....Pág. 8

Conclusión………………………………………………………………………………………….Pág. 10

Introducción

Enfermedad se conoce como un estado de alteración de las funciones del organismo, y no solo es a nivel fisiológicosino que va mas allá, trasciende muchas veces a un nivel psicológico, social y espiritual que afecta al paciente y estos mismos ámbitos como se encontraban antes de la enfermedad son determinantes.

Otro factor que afecta al paciente es estar lejos de su familia y tener q regirse por la organización hospitalaria.

En este proceso de aceptación de la enfermedad es fundamental la intervencióndel profesional de enfermería, identificando cual o cuales son motivos por el cual el paciente presenta problemas para aceptar su situación actual de salud.

Todo lo anteriormente descrito es importante ya que el paciente en muchas ocasiones requiere de un apoyo para lograr un estado de bienestar y poder sobrellevar de mejor manera su situación.

Objetivos

Generales:

-Reconocer de forma eficiente la manera de aceptación de la enfermedad del paciente.
- Aplicar lo aprendido en clases por parte del alumno.

Específicos:

- Aplicar pauta de trabajo entregada en clases.
- Crear un ambiente agradable para el paciente.
- Reconocer la proceso de aceptación de la enfermedad que presenta el paciente.
- Lograruna relación de empatía de parte del estudiante con el paciente.

Antecedentes personales del paciente

Iniciales: V. H. I.
Sexo: Femenino.
Servicio: MM Hospital de Los Andes.
Estado civil: Casada.
Edad: 46 años.
Procedencia: Calle Larga s/n.
Religión: Católica.
Diagnóstico: - Anemia severa.
- Hiperemesis.
- HTA.
- Metrorragia.
-AVE antiguo isquémico no secuelado.
Previsión: FONASA.
Actividad: Asesora del hogar.
Escolaridad: 1º medio.

Rol

La paciente en un principio me reconoce como estudiante el practica, pero luego durante el transcurso de la conversación y valoración se siente mas en confianza , y manifiesta verme como una profesional y ayuda, dice que se siente en confianza interactuando conmigo, por lo que meentrega detalles bastante íntimos de su vida confianza en que estos quedaran bajo secreto y protegidos por mi parte, también me siente como un educador al explicarle ciertos aspectos de su enfermedad que desconocía y cual podían ser sus causas.

Aceptación de la enfermedad

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