Acerca del concepto de representación

Sobre la representación social

Por Gustavo Efron

Para indagar en la representación social sobre los sujetos de la educación, especificaré el concepto de representación social desde la psicologíasocial cognitiva, de modo de desplegar algunos instrumentos de análisis.

Representación social:
No es sólo a una opinión de un sujeto sobre un objeto dado (u otro sujeto)
Tampoco una imagen o unareproducción de una realidad externa al individuo,

Es ambas cosas a la vez: un vínculo de la persona con una realidad, a la cual interpreta.
No es sólo un reflejo del objeto sino también de laactividad del sujeto, que no es un simple receptáculo sino un actor en esta dinámica.
Así, la representación: la manera por la cual los sujetos aprehendemos y nos apropiamos de
los acontecimientos de lavida cotidiana
las valoraciones de nuestro entorno
los supuestos implícitos
la información y el saber circulante

En definitiva, en mundo con el cual interactuamos y al cual -a su vez- moldeamos.Ese conocimiento, espontáneo e ingenuo, se constituye a partir de nuestras experiencias,
Pero también de nuestras informaciones, saberes, modelos de pensamiento que recibimos y transmitimos por mediode la tradición, la educación, la comunicación.
Voy a hablar de algunos procesos de organización cognitiva, propios de la representación:

1) Categorización1

Las personas registramos y aprehendemossólo una parte de la información circulante: la seleccionamos y simplificamos teniendo en cuenta lo que ya sabemos. Conocer un objeto nuevo es ponerlo en relación con lo ya conocido
En estaorganización de la realidad según categorías, se produce una
Simplificación de lo real: se subestiman las diferencias y sobreestiman los parecidos.
Huteau dice que se trata de generar efectos de contrastey de similitud, de tal modo que los diferentes objetos puedan entrar en una categoría, y agruparse lógicamente. ()

2) Selección de propiedades internas en un objeto

Para ordenar la información,...