Acitividad 1

César Homero Carrillo Balcázar
21 de septiembre de 2015
Grupo: 9180.
Unidad 1, actividad de aprendizaje 1. Reflexión sobre la actividad lectora.

La lectura constituye la base para desarrollar lasdiferentes actividades que realizarás durante tu formación, ya que por medio de esta te acercas al conocimiento, en nuestro caso, que ha sido generado fundamentalmente en el ámbito de las cienciashumanas y sociales.
Aquí te proponemos iniciar la reflexión sobre la actividad lectora y su importancia. A partir de las respuestas de las preguntas siguientes llenaras el cuadro de manera concreta ybreve. Cada respuesta te ayudará a llenar cada columna; es decir, la respuesta de la pregunta 1 te servirá para llenar la primer columna y así con las otras dos.
Preguntas:
1. ¿Cuáles son las principalesdificultades que enfrentas al leer? (Emplea palabras clave).
2. A partir de la lectura de los capítulos, “Como leer libros de texto” de William Brown, y “Leer y estudiar” de Carolina Sarmiento (Ambosse encuentran en la antología de la asignatura) ¿Qué estrategias plantean Brown y Sarmiento para realizar una lectura reflexiva de textos académicos?
3. Con base en las respuestas a las dos preguntasanteriores; es decir, en tu experiencia y en las recomendaciones de los autores, ¿qué estrategias puedes desarrollar para mejorar tu actividad lectora?


Problemas
Autor y método
Solución
Falta deconcentración
William Brown. Despertar curiosidad acerca del tema.
Convertir los títulos y subtítulos en preguntas y desafiarme a responderlas.
Falta de retención
William Brown. Recitar de memoria lospuntos principales.
Dividir el capítulo en 6 o 7 partes y después de leer cada una recitar de memoria la idea principal para poner en práctica lo aprendido.
Fácil distracción
Carolina Sarmiento.Establecimiento de metas.
Enfocarse en la conclusión de la actividad y utilizarlo como motivación para lograr el objetivo y cumplir con la meta establecida.
Confusión con los términos
Carolina...