Acoso escolar

Introducción
El acoso escolar (también conocido como hostigamiento escolar, o por su término inglés bullying) según la ley de Puerto Rico número 49 del 2008 es cualquier forma de maltrato psicológico, verbal o físico producido entre escolares de forma repetida a lo largo de un tiempo determinado. Estadísticamente, el tipo de violencia dominante es el emocional y se da casi siempre en el aula ypatio de los centros escolares. Los protagonistas de los casos de acoso escolar suelen ser niños y niñas en proceso de entrada en la adolescencia (12-13 años), siendo ligeramente mayor el porcentaje de niñas en el perfil de víctimas.
Este tipo de violencia escolar se caracteriza en conseguir la intimidación de la víctima, implicando un abuso de poder en tanto que es ejercida por un agresor másfuerte. El sujeto maltratado queda, así, expuesto física y emocionalmente ante el sujeto maltratador, generándose como consecuencia una serie de secuelas psicológicas.

El objetivo de la práctica del acoso escolar es intimidar, apocar, reducir, someter, aplanar, amedrentar y consumir, emocional e intelectualmente, a la víctima, con vistas a obtener algún resultado favorable para quienes acosan osatisfacer una necesidad de dominar, someter, agredir, y destruir a los demás que pueden presentar los acosadores como un patrón predominante de relación social con los demás.
En ocasiones, el niño que desarrolla conductas de hostigamiento hacia otros buscando obtener el reconocimiento y la atención de los demás, aprendiendo un modelo de relación basado en la exclusión y el menosprecio de otros.Casi siempre el niño hostigador se rodea de seguidores iguales a él, debido a la falta de supervisión y autoridad escolar o familiar que le imponga limites a este tipo de conducta.
Los niños que están siendo agredidos por otros niños presentan signos físicos como marcas y moretones, pero también pueden presentar signos sicológicos como:
* Inventar enfermedades misteriosas para evitar ir a laescuela (dolores de estómago, dolores de cabeza, etc.)
* Perdida de útiles personales o dinero
* Trastornos del sueño
* Mojar la cama
* Irritabilidad
* Poca concentración
* Cambios inesperados en la rutina
* Problemas con los deberes escolares
Ser agredido por otros niños también puede tener consecuencias a largo plazo, afectando a los niños en el desarrollo desus relaciones como adolescentes y adultos e incluso influenciando la aparición de problemas más serios como abuso de sustancias tóxicas y depresión. Además, las víctimas de este tipo de agresiones por parte de otros niños, son más propensos a manifestar conductas de aislamiento como la ansiedad y la depresión.
Hay varios tipos de comportamientos que han sido clasificados como acoso escolar. Entreestos podemos mencionar los siguientes:
Comportamiento agresivo en el cberespacio (en Ingles: "Cyber Bullying ") - un fenómeno relativamente nuevo - comenzó a surgir a medida que las tecnologías de comunicación moderna avanzaron. A través de correos electrónicos, mensajes instantáneos, salas de charla por Internet, y objetos electrónicos como teléfonos móviles con cámara, los agresores en elciberespacio envían y distribuyen imágenes y mensajes ofensivos. Los agresores utilizan esta tecnología para molestar a sus víctimas a toda hora, en círculos amplios muy rápidamente.
Comportamiento agresivo emocional puede ser más sutil y puede comprender el aislar o excluir a un niño de ciertas actividades (evitando a la víctima en el comedor o en las excursiones de la escuela) o circular rumores.Este tipo de agresión es muy frecuente entre las niñas.
Comportamiento agresivo físico puede acompañar al comportamiento agresivo verbal y comprende comportamientos como dar patadas, golpear, morder, pellizcar, halar el cabello o amenazas de daño físico. 
Comportamiento agresivo basado en racismo agrede a los niños a base de comentarios racistas, gestos ofensivos o mediante chistes con...