Acoso Escolar

República Bolivariana de Venezuela.
Ministerio del poder popular para la educación y el deporte
U. E Colegio Calasanz.
4 to año “B”


Acoso Escolar
Acoso EscolarINTRODUCCIÓN

En este trabajo se hablara sobre un problemapsicológico, en este caso el caso escolar, donde el psicólogo interviene tomando medidas para restablecer la autoestima y la confianza de la víctima, dotándole también de estrategias de afrontamientoadecuadas para disminuir las posibilidades de sufrir futuras agresiones y trabajar las conductas desadaptadas del/los agresores. El acoso escolar Se puede definir como una forma de violenciamantenida, mental o física, que parte de un escolar o de un grupo, contra otro escolar. El acoso escolar puede ir desde la agresión física y verbal hasta la exclusión social produciendo un gran nivel desufrimiento y consecuencias psicológicas importantes. 
Es difícil explicar cómo se inicia un proceso de acoso escolar, ha pasado de ser contemplado como un fenómeno circunstancial propio de la inmadurezde las relaciones entre niños y adolescentes a convertirse en una cuestión altamente preocupante por la alta incidencia con que se está produciendo. La edad de mayor riesgo se sitúa entre los 11 y los15 años, porque es cuando más cambios se producen, al pasar del colegio al instituto. Casi un 6% de los alumnos españoles han experimentado acoso escolar.
El agresor escolar tiene un perfil deagresividad y déficit de habilidades sociales, baja autoestima, baja capacidad empática, dificultades escolares, conductas desadaptadas y situaciones de acoso y violencia entre los compañeros. 


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