Acrividad de Adquisicion del Conocimiento

INTRODUCCION
Elegí este tema porque me interesa saber más sobre el marco teórico del párrafo, sus elementos, características y funciones. Con esta actividad que realizare quiero lograr profundizarel tema y así realizar mis trabajos sin dificultades. Al realizar esta actividad mis dificultades fueron que no sabía algunas de las definiciones que tenía que saber para poder realizar la actividad.Este trabajo va dirigido a mis compañeros para que vean lo esencial y fundamental del párrafo. Está estructurada por párrafos donde sacaron oraciones principales y secundarias. Se le da la solución alproblema de no saber cómo realizar actividades de este tipo.



















DESARROLLO
El párrafo es un conjunto de oraciones que tratan de un mismo asunto, que tienen elementos los cuales sonoraciones principales y secundarias, también el párrafo tiene características que son la unidad, coherencia y nexos. En la unidad las oraciones se refieren al mismo tema, en la coherencia tiene que tenerorden cronológico, y en los textos hay dos tipos de párrafos, la enumeración y causa-efecto. El párrafo empieza con mayúscula y termina en punto y aparte. La oración principal del párrafo coherentela idea central o tema del párrafo, en las secundarias son las que apoyan o fundamentan lo enunciado en la oración principal. La coherencia también consiste en que todas las oraciones que lo formanestén ligadas lógicamente entre si, esta la cronológica, la descriptiva y la de causa-efecto que se divide en la anécdota, secuencia, enumeración, narrativo y cita.








*Bioquímicos: disciplinacientífica.







CONCLUSION
Se exponen los resultados obtenidos en el resumen donde se hace los elementos del párrafo, sus características y sus funciones. Me gusto este tema porque no sabía algunoselementos y características. Esta actividad me sirve para reforzar mis conocimientos sobre el tema y poder realizar mejor mis trabajos. Aprendí en este tema del párrafo sus elementos, características y...