¿Actúan Los DirigEntes Estudiantiles, Involucrados En La Crisis Educacional chilEna, De Forma Democrática?
Páginas: 4 (867 palabras)
Publicado: 16 de abril de 2012
¿Actúan los dirigentes estudiantiles, involucrados en la crisis educacional chilena, de forma democrática?
Crisis educacional:http://www.emol.com/especiales/2011/infografias/crisis-educacion/nueva_propuesta.asp
Mientras menos solución, más tensión y mientras más tensión, conflicto.
1
SI SON DEMOCRATICOS, DEBIDO A QUE CADA FEDERACION DE ESTUDIANTES TIENE QUE CUMPLIR CON CIERTOSESTATUTUOS, QUE SON COMO SU CONSTITUCION, LA CUAL MUESTRA TODA UNA ORGANIZACIÓN QUE GIRA ENTORNO A LO DEMOCRATICO.
POR EJEMPLO, REQUIEREN ELECCON DEMOCRATICA TODOS LOS ANOS PARA ELEGIR SUS CARGOS,SUMANDOLE LOS PLEBICISTO Y ASAMBLEAS; TODO ESTO PARA TRATAR DE SER LOS MAS REPRESENTATIVO POSIBLES.
2
otro ejemplo es que CADA UNIVERSIDAD O FACULTAD, NOS VUELVEN A REFLEJAR EL USO DE LOS MEDIOSDEMOCRATICOS, MEDIANTE SU TOMA DE DECISIONES, COMO EL IRSE A PARO O NO, SI PARTICIPAR DEL MOVIMIENTO O NO, SI CREAR UNA FEDERACION DE ESTUDIANTES
DEFENSA: Lo que pasa, es que los jóvenes tienen unespíritu de lucha y de reveldia, el que es muy bueno por un lado, pero que al final y al cabo los traiciona. Ya que los ciega en la toma de decisiones, y se tiene que generar un punto en donde hay quesentarse a conversar, no se puede estar eternamente luchando.
Apollan:
No se trata de corrientes políticas, sino de ideales, preferencias, sueños, utopías, modelos que emular
3
argumentos encontra: (representativo)
Se puede ver lo democrático, en que ellos están representando a una surgida “clase media” mayoritaria, con formación universitaria de primera generación, que reclama conjusticia mayores oportunidades y que observa un crecimiento de la riqueza injustamente distribuida. El título profesional que aspira a él un porcentaje muy elevado de quienes concluyen sus estudios deenseñanza media (35%). Un cambio tan importante en la composición de la sociedad acarrea trastornos y ajustes difíciles de prever y superar a corto plazo.
(organización)
Además hay que sumarle el...
Crisis educacional:http://www.emol.com/especiales/2011/infografias/crisis-educacion/nueva_propuesta.asp
Mientras menos solución, más tensión y mientras más tensión, conflicto.
1
SI SON DEMOCRATICOS, DEBIDO A QUE CADA FEDERACION DE ESTUDIANTES TIENE QUE CUMPLIR CON CIERTOSESTATUTUOS, QUE SON COMO SU CONSTITUCION, LA CUAL MUESTRA TODA UNA ORGANIZACIÓN QUE GIRA ENTORNO A LO DEMOCRATICO.
POR EJEMPLO, REQUIEREN ELECCON DEMOCRATICA TODOS LOS ANOS PARA ELEGIR SUS CARGOS,SUMANDOLE LOS PLEBICISTO Y ASAMBLEAS; TODO ESTO PARA TRATAR DE SER LOS MAS REPRESENTATIVO POSIBLES.
2
otro ejemplo es que CADA UNIVERSIDAD O FACULTAD, NOS VUELVEN A REFLEJAR EL USO DE LOS MEDIOSDEMOCRATICOS, MEDIANTE SU TOMA DE DECISIONES, COMO EL IRSE A PARO O NO, SI PARTICIPAR DEL MOVIMIENTO O NO, SI CREAR UNA FEDERACION DE ESTUDIANTES
DEFENSA: Lo que pasa, es que los jóvenes tienen unespíritu de lucha y de reveldia, el que es muy bueno por un lado, pero que al final y al cabo los traiciona. Ya que los ciega en la toma de decisiones, y se tiene que generar un punto en donde hay quesentarse a conversar, no se puede estar eternamente luchando.
Apollan:
No se trata de corrientes políticas, sino de ideales, preferencias, sueños, utopías, modelos que emular
3
argumentos encontra: (representativo)
Se puede ver lo democrático, en que ellos están representando a una surgida “clase media” mayoritaria, con formación universitaria de primera generación, que reclama conjusticia mayores oportunidades y que observa un crecimiento de la riqueza injustamente distribuida. El título profesional que aspira a él un porcentaje muy elevado de quienes concluyen sus estudios deenseñanza media (35%). Un cambio tan importante en la composición de la sociedad acarrea trastornos y ajustes difíciles de prever y superar a corto plazo.
(organización)
Además hay que sumarle el...
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