Act 1

REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACIÓN BÁSICA
DIPLOMADO PARA MAESTROS DE PRIMARIA 2° y 5° GRADOS
PRIMER PRODUCTO DE TRABAJO.1.- ¿Cómo participarían desde el aula para fomentar el interés y la participación de sus alumnos en asuntos públicos, como el relativo alderrame de petróleo?
Una de las actividades que deberíamos promover en el aula y fuera de ella los docentes con nuestros alumnos y la comunidad en general, es: la creación de una conciencia sobre losacontecimientos que suceden en su entorno para poder entenderlos analizarlos valorar su alcance y consecuencias de forma crítica y poder proponer soluciones que puedan resolverlos de formafavorable para poder construir una mejor forma de vivir y mejorar nuestra convivencia de manera más equitativa.
2.- ¿Cómo fomentar una cultura científica, tecnológica y humanística entre sus compañeros yestudiantes para incidir en la toma de decisiones sobre asuntos socio-tecno-científicos?
Entre los maestros, apelando a su ética profesional de actualización y formación continua para ser competentesen ello y poder trasmitir el interés por estas áreas del conocimiento a los alumnos y de esa forma desde sus primeros años de preparación escolar, puedan incidir- a su nivel- en los asuntos que a sualrededor se les presenten.
3.- ¿Qué obstáculos encuentran en su práctica docente para conformar una cultura científica, tecnológica, y humanística?
Suena fuerte pero creo que en primer lugar es lafalta de un conocimiento amplio de los contenidos a tratar en nuestra materia de trabajo en todas las asignaturas por parte de los docentes, la falta de compromiso de muchos de nosotros para connuestros alumnos, la falta de una preparación adecuada desde nuestra estancia en la Normal, la improvisación de muchos de nosotros como docentes, la falta de una supervisión adecuada por parte de...