Act. 2 Calculo Diferencial

Act 2:foro No 1 Reconocimiento General y de Actores

CURSO: calculo diferencial

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA
UNAD
2012

INTRODUCCION

Seenseñara y se mostrara de la forma que está diseñado el modulo de cálculo diferencial de la UNAD, ya que se indica las unidades, y sus respectivas lecciones por medio de un mapaconceptual, conociendo también un poco mas de mis compañeros de trabajo. Y por último se resolverá un ejercicio usando límites.

OBJETIVO

* Se estudiará loscomponentes o indicadores del modulo para adquirir un mayor conocimiento de él.

* Analizar con más profundidad todos los parámetros y ejercicios que nos indica el modulo.* Crear y desarrollar el conocimiento para cada uno de los puntos y ejercicios que se desplegaran en el transcurso del periodo.

EJERCICIO

3. Usando límiteshalle la derivada de3x^2 – 5x + 1, luego, utilizando un editor de ecuaciones escríbala en un archivo Word y anéxelo al trabajo final.

DERIVADA DE 3x2-5X+1

F´X=limlimh→ofx+h-f(x)h

f x+ h =3x+h 2-5x+h+1

f x+ h =3x2+2xh+ h2-5x-5h+1

f x+ h =3x2+6xh+3h2-5x-5h+1

F X= limh→o3x2+6xh+3h2-5x-5h+1-3x2+5x-1h

F X=limh→o6xh+3h2-5hh

F X= limh→o h (6x+3h-5)h

fx=6x+30-5

fx=6x-5

CONCLUCIONES

* Se logro obtener mayor conocimiento sobre los que está basado el modulo de cálculodiferencial de la UNAD.

* Se aprendió analizar los ejercicios basados en límites.

* Se aprendió un poco mas de información de los compañeros de trabajo como equipo.BIBLIOGRAFÍA

* Modulo: Cálculo Diferencial UNAD

* http://www.youtube.com/watch?v=sR5KYTap0Cg

* http://cmap.ihmc.us/Support/help/Espanol/index.html