act 20

Módulo III

“La planeación didáctica vinculada a competencias”

ALUMNA: MARIA GUADALUPE SALAZAR AGUILAR
Plantel donde labora:
Cobaem Ecatepec III

Fecha de envío: - 11-2014

Correoelectrónico:
atalanta82 hotmail.com

Teléfonos donde se pueda localizar: 58512489

INSTRUCTORAS: ISABEL TELLEZ Y PATRICIA CRUZ



Actividad 20: Núcleos y secciones de la opción 3Propósito: Representar las relaciones entre los núcleos y las secciones del proyecto de mejora de la práctica educativa (opción 3).
Duración: 2 horas presenciales.
Instrucciones:
1.- Elabore un organizadorgráfico (esquema, diagrama, cuadro sinóptico) donde integre y relacione los núcleos y las secciones de la propuesta. Este ejercicio le permitirá comprender la estructura de la propuesta que habrá dedesarrollar.
2.- Guarde su organizador con las siglas de su nombre y el número de la actividad por ejemplo: MCP_M3Act20
3.- Enseguida dé clic en el botón Examinar y ubique la carpeta donde guardó sudocumento. Una vez que lo haya anexado, presione el botón Subir este archivo, para publicarlo en la plataforma en el espacio de tareas para obtener retroalimentación por parte del asesor.
Eldesarrollo y envío de esta actividad constituye una Evidencia de Aprendizaje

INTRODUCCION:
En esta actividad se nos solicitó releer la guía certidems y después elaborar un organizador grafico a nuestrogusto que integrara los componentes de la opción 2 para luego compartirla con el grupo. Luego se nos pidió emitir una conclusión sobre esta actividad.



Opción 3. Proyecto de Mejora de laPráctica Educativa.






















CONCLUSION PERSONAL:
Esta opción también me pareció interesante, pero implica una mayor planeación y tiempo para redactar el trabajo. Situviese eso, el tiempo y el espacio quizá si lo llevaría a cabo pues como cualquier docente que le agrada y le interesa su plantel tengo algunas ideas para realizar mejoras para mi escuela. Me parece...