Estado Oligárquico-Liberal,Estado Benefactor y Estado Neoliberal

1500 - 1880
ESTADO OLIGARQUICO-LIBERAL 1880-1916
ESTADO BENEFACTOR 1946-1970
ESTADO NEOLIBERAL (1983-1989)
1565: 1° escuela conventual (Tucumán)
1573. Escuela de Santa Fé
1586: Escuela deSantiago del Estero
1603: llegada de Ambrosio de Acosta, Diego Rodriguez y Francisco de Vitoria (1° maestros de la región)
CARACTERISTICAS:
+Modelo ecom: Agroexportador
+Función política: Formarciudadanos
+Funcion escolar: Formación de elites


CARACTERISTICAS
+Modelo económico: racionalista, gran desarrollo del sector público.
+Función política: alianzas entre sectores favoreciendo laindustrialización.
+Función escolar: educación como forma de inclusión social (desarrollo de mano de obra).
+Función social: garante de los derechos sociales
EDUCACION COMO INVERSION PARA ALCANZARUNA RENTA INDIVIDUAL Y SOCIAL

1944/76: Enfoque del capital humano, el obrero como nuevo sujeto a enseñar. Para formar mano de obra calificada
CARACTERISTICAS:
+Modelo económico: Privatización deempresas, mercado regula la distribución de bienes, reduce gasto público y empleos
+Función social: escasez de políticas asistenciales
+Funcion Escolar: fomentar la participación popular medianteasignaturas como “civica”.
+Altas tasas de inflación y endeudamiento

1983: Vuelta a la democracia
1605: 1°escuela pública de Bs.As
1880 a 1900: Sarmiento incentiva la inversión del Estado en laeducación. “La enseñanza hace al orden social y la educación como el mejor sistema de policía”
1946: 1° gobierno de Perón, universidad obrera, capacitación de los trabajadores, plan quinquenal(4)(1947-1951).
1985: Plan Austral
1617: 1° escuela para niñas en Bs.As
1881: 1° huelga docente
1950: golpe de estado a Perón
Abandona su papel de interventor en la económia
1776: Fundacion delVirreinato del Rio de la Plata.
1884: Ley educativa nacional 1.420
1958 a 1962: gobierno de Frondizi, establece el estatuto del docente, duplica sueldo docente, establece capitales extranjeros, enfatiza...