Act. 42

ACTIVIDAD 42.
EL EMPLEO DE LAS TIC’s EN LA ASIGNATURA DE ESPAÑOL
EN BASE A NUESTRA EXPERIENCIA CONCLUIMOS QUE EMPLEAMOS EL INTERNET DEBIDO A QUE LAS ESCUELAS DONDE LABORAMOS POR LO GENERAL CUENTAN CON ESTA HERRAMENTA DE TRABAJO Y LAS ACTIVIDADES QUE DISEÑAMOS Y LLEVAMOS A LA PRÁCTICA PARA EL LOGRO DE LOS APRENDIZAJES ESPERADOS SON PRINCIPALMENTE LA INVESTIGACION DE DIFERENTES TEMAS Y LAREDACCIÓN DE ALGUNOS TEXTOS SIN EMBARGO HAY MUCHAS ACTIVIDADES MÁS QUE PODEMOS DESARROLLAR EN EL PEA, POR LO TANTO ESTAMOS EN UNA ETAPA DE FORMACION Y ACTUALIZACION DONDE LOS AVANCES TECNOLOGICOS TIENEN UN IMPACTO IMPORTANTE EN LA VIDA SOCIAL Y POR CONSIGUIENTE NECESITAMOS ESTAR A LA VANGUARDIA PARA ENRIQUECER LAS SECUENCIAS DIDACTICAS CON MAS ESTRATEGIAS QUE IMPLIQUEN EL USO DE LA TECNOLOGIA ENFUNCION DE LAS COMPETENCIAS COMUNCIATIVAS PARA ADENTRAR TANTO A LOS ALUMNOS COMO NUESTRO PROPIO DESEMPEÑO EN EL AMBITO DE LA TECNOLOGIA CON UN USO RAZONABLE.
DISEÑO DE UNA ACTIVIDAD EMPLEANDO EL USO DE LAS TIC’s
EN FORMA GRUPAL SE ANALIZAN LAS CARACTERÍSTICAS DE UNA NOTA INFORMATIVA Y SE ELABORA UN MAPA MENTAL MEDIANTE EL EMPLEO DE MINDMANAGER, E IMPRIMEN EL ESQUEMA PARA COLOCARLO EN SUSCUADERNOS O EN UN LUGAR VISIBLE, DESPUES ELIGEN TEMAS DE INTERES PARA EL GRUPO O RELEVANTE EN LA COMUNIDAD E INICIAN LA INVESTIGACION EN INTERNET, ORGANIZADOS EN EQUIPOS INICIAN LA REDACCION DE SUS NOTAS INFORMATIVAS, SE INTERCAMBIAN LOS TEXTOS PARA REALIZAR SUGERENCIAS O CORRECCIONES Y POSTERIORMENTE ESCRIBEN SUS NOTAS EN EL PROGRAMA WORD, DESPUES DE INPRIMIRLAS ELABORAN UN PERIODICO MURAL PARAEXPONERLAS FRENTE AL GRUPO O ANTE LA COMUNIDAD ESCOLAR.
LA ACTIVIDAD PROPUUESTA FAVORECE LAS COMPETENCIAS COMUNICATIVAS Y LINGUISTICAS PORQUE SE EMPLEA LA LECTURA DE TEXTOS, LA INVESTIGACION, SELECCIÓN DE INFORMACION RELEVANTE Y LA SOCIALIZACION DE LOS APRENDIZAJES DONDE LOS ALUMNOS INTERCAMBIAN IDEAS Y SUGERENCIAS TANTO DE LA ESTRUCTURA DE LAS PRODUCCIONES COMO DE LA ESCRITURA ADECUADA DE LAS PALABRASBASANDOSE EN LA COMPARACION DE SUS TEXTOS CON LOS MATERIALES IMPRESOS O DIGITALES, CONSIDERANDO LA ORGANIZACIÓN DE IDEAS Y LA EXPRESION ORAL MEDIANTE LAS EXPOSICIONES.
REFLEXION SOBRE EL PAPEL QUE TIENEN LA TIC’s EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE
PARA EL LOGRO DE LOS APRENDIZAJES ESPERADOS ES IMPORTANTE EL EMPLEO DE LA TECNOLOGIA COMO FUENTES DE INFORMACION Y HERRAMIENTAS PARA ELDESARROLLO DEL PEA. EL INTERNET SE PUEDE EMPLEAR PARA INTRODUCIR A LOS ALUMNOS EN EL TEMA, PARA EL DESARROLLO DE LOS CONTENIDOS O COMPLEMENTAR LA INFORMACION REQUERIDA EN EL PROYECTO. ALGUNAS DE LAS ACTIVIDADES QUE SE PUEDEN DESARROLLAR GRACIAS A ESTA HERRAMIENTA SON: LECTURA DE TEXTOS EN DIVERSAS MODALIDADES, REDACCIÓN DE DIVERSOS TIPOS DE TEXTOS, INVESTIGACIONES, ELABORACION DE CORREOS ELECTRÓNICOSPARA INTERCAMBIAR IDEAS Y FAVORECER LA EXPRESION ESCRITA, ETC. TAMBIEN PODEMOS INCLUIR EL USO RAZONABLE DEL CELULAR DE MANERA QUE PODAMOS RESCATAR EL EMPLEO DE LA ESCRITURA CORRECTAMENTE, OTRA FUNCION IMPORTANTE ES LA INVESTIGACION DE DIVERSOS TEMAS Y TOMAR EVIDENCIAS (FOTOGRAFIAS) DE LAS TAREAS ESCOLARES DONDE SE INVOLUCRA LA PARTICIPACION DE LA FAMILIA EN DETERMINADAS ACTIVIDADES DELECTOESCRITURA (EN EL CASO DEL ESPAÑOL). ES NECESARIIO APLICAR ESTRATEGIAS PARA QUE TANTO PADRES DE FAMILIA COMO ALUMNOS HAGAN CONCIENCIA DEL USO ADECUADO DE LA TECNOLOGIA Y DE ESTA FORMA APROVECHAR LAS TIC’s DENTRO DE LOS PROYECTOS DIDACTICOS PARA DISEÑAR ACTIVIDADES DE INTERES PARA LOS ALUMNOS Y PERMITIRLES ENTRAR EN LA GALAXIA DIGITAL CON FINES PRODUCTIVOS.
ACTIVIDAD 43
EMPLEO DEL LIBRO DE TEXTOVENTAJAS DESVENTAJAS
-GUIA EL DISEÑO DE LAS ACTIVIDADES Y
ESTRATEGIAS PARA LA ELABORACION DE
LOS PROYECTOS.
-PERMITE LLEVAR UNA SECUENCIA EN EL
DESARROLLO DE LOS APRENDIZAJES
ESPERADOS ABARCANDO DE LOS
ASPECTOS SENCILLOS A LOS MAS
COMPLEJOS.
-COMPLEMENTA EL DESARROLLO DE LOS
PROCESOS DE APRENDIZAJE DE LOS
ALUMNOS.
-PPROPICIA LA UTILIZACION DE LA
TECNOLOGIA.
-FAVORECE LA...