Act. 6 Trabajocolb 1 De Morfofisiologia

TRABAJO COLABORATIVO # 1 CURSO MORFOFISIOLOGIA

PRESENTADO POR:

Polonia Bravo Briceno Código 52487835

Alicia milena Prada Cuellar Código: 55.114.213

Ana Julia Cely Rincón Código: 52695416

Esli Álvarez Barrero Código: 53 060 399

Grupo: 401503-163

TUTORA: MIRYAM SANCHEZ

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD BOGOTA 25 DE MARZO DE 2011

AGRADECIMIENTOS

A Diospor la oportunidad de regalarnos la vida, la salud y la inteligencia. A Miryam Sánchez…………………………. Tutora de Morfofisiológia, por su paciencia y aportes a nuestros conocimientos. Y A cada una de nosotras por el tiempo y dedicación, por los momentos

difíciles y los de tranquilidad que derrochamos en la elaboración y desarrollo de cada parte de esta actividad.

INTRODUCCION

A través de laprofundización y elaboración de este trabajo grupal se nos ha dado la oportunidad de continuar un proceso de desarrollo mediante un estudio más analítico, profundo, creativo y reflexivo del ser humano como ser generador de vida y de equilibrio en el entorno. Se ha logrado identificar conceptos y funciones sobre elementos del cuerpo humano, relacionándolo con características anatómicas y fisiológicas através del cual se puede dimensionar su importancia, delimitar, definir y clasificar sus unidades, reconociendo como estás intervienen de manera activa y esencial en el contexto del funcionamiento humano. Al tener la oportunidad de evaluar y analizar el problema propuesto, dimensionando los conocimientos obtenidos hasta la fecha en el modulo de la materia y desarrollando la evaluación mediante unproceso investigativo se puede experimentar que se obtienen muy buenos resultados y a la vez se pueden sacar el posible tratamiento al mismo. El propósito o fin del trabajo es desear que los estudiantes aprendamos a utilizar los principales conceptos del estudio de Morfofisiológia para así mismo aplicarla en nuestro ambiente laboral o profesional sin olvidar que la Morfofisiológia es el estudiode la composición y funciones biológicas de la especie humana, por cuanto tiene que ver mucho con el aprendizaje de nuestra carrera como psicólogos que vamos a ser.

Queremos mostrar de manera didáctica los conceptos que se manejan en el modulo de morfofisiológia, con el fin de que cada estudiante se apropie de estos conceptos y los asocie para su vida, encontraremos diagrama de flujo explicandoel potencial de acción de una neurona, la diferencia entre

membrana en reposo y potencial en acción, una grafica de sinapsis axoaxonica, y un diagrama de flujo de conducción sináptica.

OBJETIVOS



Profundizar conocimientos acerca de neuronas, membrana de reposo y en acción, conducción sináptica, sinapsis axoaxonica.



Apropiarnos del tema para tener conocimiento acerca denuestro cuerpo, del funcionamiento y del estilo de vida sano que cada uno de nosotros puede llevar.



Conocer los temas en profundización como lo son potencial de acción, estado de reposo de una membrana, desarrollo de problemas, tipos de sinapsis nerviosas.

CONTENIDO

PARTE A.

A. Desarrollar un diagrama de flujo relacionado con el desarrollo del potencial de acción en la neuronaespecificando los cambios fisiológicos que ocurren en cada fase del proceso, estructuras relacionadas y explicación fisiológica.

B. Establezca la diferencia entre un potencial de membrana en reposo y un potencial de acción.

C. Incluya una grafica de una sinapsis axo-axonica y adicionalmente desarrolle un diagrama de flujo de el proceso de conducción sináptica (en una sinapsis química) especifiquelos cambios fisiológicos de cada fase del proceso, estructuras relacionadas y explicación de los mismos.

PARTE B:

María presenta desde hace varios meses perdida de interés y placer por las cosas que le rodean, pérdida de peso, insomnio, fatiga, llanto fácil, ideación suicida. No existe causa aparente de su cambio. Es llevada al médico especialista quien inicia medicación con mejoría lenta...