Act 9 Quiz 2 aprendizaje unad


PUNTAJE 37 DE 37 ESPERO LES VAYA BIEN

1- Piaget, al igual que Kant, busca superar el racionalismo y el empirismo extremo, teoría de Piaget conjuga:
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a. El paradigma positivista y la filosofía fenomenológica


b. La adpatación no es el equilibrio entre las asimilaciones y entre las acomodaciones


c. La perspectiva de redes neurológicas y los sistemasde información


d. La perspectiva biológica evolucionista, con inspiración Darwinista, con la filosofía kantiana

2- Ludwing von Bertalanffy desarrolló una metodología para todas las ciencias, la cual se presenta como una alternativa respecto a la tradicional función de las ciencias de someter los fenómenos a la interacción de su partes y más bien analizar los fenómenos como sistemasabiertos, a través de nociones como totalidad, jerarquía, organización y otros que no pueden reducirse a acontecimientos locales.
Esta es denomina:
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a. Teoría general de sistemas


b. Teoría de la Cibernética


c. Procesamiento serial de la información


d. Psicología Cognitiva

3- La memoria sensorial es el registro de las características físicas delos estímulos a través de las sensaciones, debido a la fugacidad de la memoria sensorial, ésta resulta poco útil para resolver problemas; por lo tanto se cuenta con otro sistema de memoria llamado Memoria a Corto Plazo MCP, de la cual se puede decir que:
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a. Dichas modalidades sensoriales el estímulo deja una huella momentánea durante un lapso de tiempo muy cortob. Existe una memoria icónica para estímulos visuales


c. Algunos estudios indican que la información dura medio segundo si no es repetida.


d. Existen diferentes memorias sensoriales como modalidades sensoriales.

4- En la Solución de Problemas, un heurístico es un principio de acción fundamentado más en suposiciones o conjeturas, que pueden tener una alta probabilidad de éxito perono son completamente fiables. Existen varios tipos de heurísticos, algunos de ellos son:
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a. Heurístico de planificación y solución


b. Heurístico de interactividad


c. Heurístico de conjeturas y argumentaciones


d. Heurístico de representatividad y accesibilidad.

5- Las características de la Etapa de las operaciones formales:
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a. Sucede entre los 0 y 2 años.


b. Se desarrolla el pensamiento concreto.


c. Sucede entre los 2 y 10 años de edad


d. Se desarrollan operaciones lógicas,


6
Puntos: 1
Jean Piaget psicólogo y epistemólogo suizo, desarrolló su llamada “epistemología genética”, postula una teoría de la evolución ontogenética del individuo a través de etapas, sin embargo, existen unasinvariantes genéticas que determinan todo el proceso evolutivo, como son entre otras:
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a. Las nociones de conservaciones de propiedades del objeto


b. La memoria y la inteligencia


c. La perspectiva biológica evolucionista


d. Los esquemas cognoscitivos


7
Puntos: 1
Son criticas al constructivismo:
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a. Es unparadigma neopositivista


b. Desde el punto de vista práctico, aunque las innovaciones en el área educativa y clínica del constructivismo, hay una profunda oscuridad acerca de su efectividad frente a alternativas conductuales y cognoscitivistas para solucionar problemas prácticos.


c. Es un paradigma radical


d. Constructivismo es muy reduccionista y sus técnicas conductuales no sonfuncionales


8
Puntos: 1
Contexto: A continuación, usted encontrará preguntas que se desarrollan en torno a un enunciado, problema o contexto, frente al cual, usted debe seleccionar aquella opción que responda correctamente al ítem planteado entre cuatro identificadas con las letras A, B, C, D. Una vez la seleccione, márquela


Enunciado:
El constructivismo ha tenido influencia en...