Act10 trabajoCol aporteindividual


METODOLOGIA DEL TRABAJO ACADEMICO
ACTIVIDAD 10-APORTE INDIVIDUAL








JORGE ELIECER CARDONA QUINTERO – 94473399
GRUPO: 90002-364

TUTOR:
EDGARDO FELIX MAFLA HIDALGO









UNIVERSIDAD ABIERTAY A DISTANCIA---UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
PROGRAMA DE INGENIERIA ELECTRONICA
22 de noviembre de 2013
Cali





1. Interaprendizaje (formato de autoevaluación)Interaprendizaje

Reflexione y responda los siguientes interrogantes:
1. ¿Cuál puede ser la finalidad de una persona cuando estudia en grupo? Identifique por lo menos tres intenciones o motivos diferentes:integrarse de manera armónica a las funciones y actividades a desarrollar por el grupo

promover los canales de comunicación aumentando la información y haciendo que la retroalimentación de esta seamas efectiva

definición de objetivos, asignación de roles y normas



2. ¿Enuncie, cuál puede ser la forma particular de actuar de un estudiante cuando trabaja en grupo?


se trabaja con menostensión al compartir los trabajos más duros y especiales

Se comparte la responsabilidad al compartir al buscar soluciones desde diferentes puntos de vista.

el aumento del autoestima


2. ¿Enuncie cuál essu propósito y qué estrategia va a utilizar para conseguir un trabajo colaborativo de gran calidad y con alta corresponsabilidad?

actuar con responsabilidad leer el módulo de trabajo, entender muybien la rúbrica de trabajo y llegar al encuentro con los compañeros con los aportes individuales ya resueltos. ___________________________________________________________________________________________________________________________

3. Descripción de una técnica de aprendizaje colaborativo
4.
Nombre técnica: aprendizaje reciproco
Concepto: es una técnica en la cual se organizan los estudiantespor parejas en donde uno de ellos realiza las acciones encomendadas por el profesor
Metodología: el segundo observa el trabajo del ejecutante, con los criterios establecidos por el profesor,...