act8





Grupo: 094
Módulo 3
Unidad:2
Actividad 8
Sede: Prepa Pablo Livas Centro
Fecha de Entrega (D-M-Año)
15- enero-2011
Nombre del Docente
Luz María Gómez Mancha


Nombre de losIntegrantes









Instructores:

María Esthela Duran





Actividad 8: Definición de los espacios del ambiente de aprendizaje.
Propósito: Definir los cuatro espacios que consideraráen el desarrollo de un ambiente de aprendizaje













¿Qué información requeriría el estudiante para ejecutar el proceso?
La presentación teórica de la investigación de losmodelos matemáticos, su utilidad en la vida diaria, definir el concepto de función, función lineal, función cuadrática, además de sus graficas y ejemplificaciones de resolución de problemas donde apliquenfunciones para resolver modelos matemáticos.
¿Qué tipo de interacciones serían favorables para el tipo de ejercicio? (discusión en equipo, entrevista a terceros, trabajo en grupo, juego de roles…)Para lograr una interacción se deben organizar en equipos para aplicar los conocimientos adquiridos en la investigación, esto sería resolviendo algunos problemas propuestos por el maestro.

¿Quéproducto se obtendría y que recursos se requerirían para generar dicha producción?
Por medio de una Presentación Power Point en ella mostraran la investigación realizada y algunos ejemplos de modelosmatemáticos que se dan en la vida real, utilizaran proyector, computadora, marcadores, pintarron.
¿Cómo podría organizarse la exhibición del producto obtenido? Y por último
La exhibición se dará pormedio de la exposición de los equipos, en el cual se incluyan la investigación obtenida, con la aplicación de los conceptos, para la resolución de los problemas propuestos por el maestro.
¿Quiénesparticiparían en la exhibición y con qué roles o funciones?
La participación se da directamente en los alumnos dando su punto de vista de lo investigado y aplicando los conocimientos adquiridos....