Actitudes Del Público Hacia La Ciencia

ACTITUDES DEL PÚBLICO HACIA LA CIENCIA

• El mundo ha cambiado mucho en los últimos 100 años, ha tenido cambios tanto positivos como negativos y en cada época cada cambio era lo mejor deacuerdo a las exigencias que en el momento exigían las necesidades de las personas.

• El progreso no se puede frenar; únicamente si se frenaran las investigaciones a nivel mundial, pero aún así, lainiciativa del ser humano no lo permitiría, solo se reduciría el ritmo del cambio.

• Las personas aplauden los descubrimientos científicos y tecnológicos pero reniegan de ello porque no loentienden.

• La escuela enseña un marco básico y carente de atractivo hacia el alumno, el cual no encuentra mayor relevancia en lo que se le muestra y solamente lo adquiere de manera mecánica parapoder aprobar las materias.

• La ciencia se enseña con ecuaciones, las cuales no resultan nada atractivas o interesantes para la mayoría de las personas. Existen quienes de verdad las necesitanpara el desarrollo de sus actividades laborales, pero para el resto no significan más que un conjunto de letras y números.

• La ciencia se puede encontrar en los libros, y existe infinidad deellos, el problema radica, en que no todas las personas tienen el ábito de la lectura y recurren a la TV que es único medio capaz de reunir grades masas; mas sin embargo NO todos los programas soneducativos ni funcionan como instructores, si no que, solo distraen.

Nydia Edith Calderón López. 2º semestre. Español.

¿Qué actitudes de los docentes favorecieron el aprendizaje en el nivel deSecundaria?

En ese nivel, recuerdo particularmente con gran cariño y respeto a 3 de mis profesores que me impartieron las materias de Física, Química y Civismo. Eran unas personas admirables, conlas cuales aparte de aprender en las clases, lograba “divertirme” , puesto que la forma de trabajo que ellos llevaban a cabo era tan atractiva y sustanciosa que nos lograban involucrar a todos en...