“Actitudes Y Aptitudes Que Debe Desarrollar Un Educador”

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• Introducción

• Desarrollo del tema

• Conclusión

• Bibliografía













Introducción
Son muchas las inquietudes en torno al quehacersocial y especialmente educativo, por ello el docente y su formación cobra muchísima importancia en este mundo tan convulso pero que aun se vale de una persona moral y científicamente preparada paraorientar en torno al conocimiento y la cultura.
El quehacer educativo, como todo trabajo, se inscribe en un marco legitimador que le confiere una determinada legalidad. Por ello, todo paradigmapedagógico define su sujeto y es a partir de la misma en cómo se concibe el rol del educador. la sociedad legitima su rol a partir de la ideología imperante y acorde con las necesidades de la misma, nonecesariamente a favor de las necesidades reales de la humanidad.










PERFIL DE UN EDUCADOR

Todo educador tiene el deber de ser un modelo a seguir y debe orientar a sus alumnos haciaun estilo de vida que estimule en ellos un constante crecimiento. No solamente en cuanto a conocimiento sino también en cuanto a un perfil que incentive en el alumno la necesidad de tener una posturade honor ante las personas que le conocen.
Es parte de nuestra postura, todos aquellos aspectos visibles exteriormente, tales como comportamiento, manera de hablar, vocabulario empleado, gestoscorporales, estilo de dar la clase, y muy importante también, es la apariencia personal.
Un educador que realmente quiera inspirar confianza en sus alumnos, y crear en ellos, un ejemplo de ética tanto enconducta, como en apariencia personal, es un educador integral.

LOS MALOS HÁBITOS DURANTE LA EXPOSICIÓN
Exageraciones, palabras mal empleadas en el contexto de lo que se esta hablando, palabrasgrotesca, o de contenido vulgar, palabras mal pronunciadas, o en el caso de la muletillas, es decir palabras que se usan con demasiada frecuencia, al momento de impartir la clase, todas estas cosas,...