Actividad 1: Cambios De Paradigmas En El Actuar Docente

ACTIVIDAD 1: CAMBIOS DE PARADIGMAS EN EL ACTUAR DOCENTE

1. Introducción
Nuestro país a basado su sistema de enseñanza a lo largo de su historia en un método Tradicional, donde el docente se basaen la Enseñanza de conocimientos a los alumnos. A partir de las nuevas reformas educativas que se han implementado, el docente se ve en la necesidad de adoptar nuevos modelos basados en elaprendizaje, lo cual implica una serie de cambios.
En la siguiente tabla, se muestran algunas de las características de los docentes en los 2 tipos de métodos, el Tradicional basado en la Enseñanza y el nuevomodelo centrado en el Aprendizaje.

2. Tabla
Rol del docente centrado en la enseñanza

1. Educación tradicional
2. Promueve la Memorización de conceptos
3. Aprendizaje pasivo
4. Aprendizajesuperficial
5. Evaluación tradicional
6. Control sobre el grupo
7. Docente es Único conocedor del conocimiento



Rol del docente centrado en el aprendizaje

1. Educación por competencias
2.Comprensión de los contenidos
3. Aprendizaje participativo y activo de los alumnos
4. Aprendizaje profundo
5. Evaluación formativa, sumativa
6. Retoma conocimientos previos a través deinterrogantes
7. Que el alumno piense constructivamente
8. Genera ambientes saludables de aprendizaje
9. Adquirir conocimientos a través de experiencias
3. Conclusiones
Recordemos que la mayoría de laspersonas mantenemos cierta resistencia al cambio, y los docentes no somos la excepción, la instauración de un nuevo modelo educativo implica un cambio de paradigmas en el docente, que van desde la formade actuar y pensar de cada uno de nosotros, pasando por el cambio de actitud para adoptar nuevas estrategias que nos llevaran a adquirir las características indispensables para basar la educación queotorgamos en el aprendizaje de nuestros alumnos.
Existen factores sociales, políticos, económicos y culturales que son inherentes a la transformación, sin embargo, recordemos que todo cambio genera...