Actividad 1 Modulo 2

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1: cambios de paradigma en el actuar docente.
PROPÓSITO: Identifica las diferencias entre el actuar docente centrado en la enseñanza y el centrado en el aprendizaje, apartir de su análisis, a fin de reconocer el cambio de paradigma en los procesos de enseñanza, aprendizaje y evaluación.
Rol del docente centrado en la enseñanza Rol del docente centrado en el aprendizaje- Transferir conocimientos de forma discursiva por el profesor.
- Producir aprendizaje a partir de experiencias significativas.

- El responsable de la enseñanza es el docente. - El docentecomparte la responsabilidad del aprendizaje con el alumno.
- Interesado en como aprende el alumno
- Enseñanza basada en teoría y menos actividades prácticas. - Creación de entornos y actividades parael alumno descubra y construya su propio aprendizaje.
- Evaluación cuantitativa - Evaluación cualitativa
- El docente se evalúa por la cantidad de productos (alumnos graduados) - El docente seevalúa por la calidad del producto (calidad del aprendizaje del alumno).
- El docente es valorado por la cantidad de títulos que posee. - El docente es valorado por la capacidad de transmitir aprendizajes.- Se ofrecen cursos de actualización docente. - Se generan entornos para que el estudiante resuelva problemas.
- El docente es motivado por un aliciente económico. - El docente es motivado porconvicción.
- En algunos subsistemas el docente es evaluado por la institución. - En algunos subsistemas el docente es evaluado por el gobierno
- El docente debe poseer las siguientes característicaspersonales: autoestima, ética, entusiasmo, metas claras y tenacidad.
- La enseñanza se brinda de forma pasiva. - El docente incentiva el aprendizaje participativo y colaborativo en el alumno.
- Eldocente como productor de la enseñanza - El docente como facilitador del de aprendizaje.
- El docente obliga al alumno al aprendizaje memorístico. - El docente debe alentar al alumno al aprendizaje...