actividad 10 metodología trabajo académico

METODOLOGÍA DE TRABAJO ACADÉMICO
ACT 10 TRABAJO COLABORATIVO

BRAHIAN DAVID SOLAQUE NUVAN

MAGOLA JIMENA OVIEDO MUÑOZ
NIN MARCELA VELEZ

GRUPO 90002_1567

TUTOR
MONICA MARIA CORDOBA

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA
2012

INTRODUCCION

En el reconocimiento a la unidad 2 se puede tener claro que esta, integrado por temas
importantes para nuestro desarrollo como:Inter- aprendizaje, en el capítulo uno encontramos Gestión del estudio colaborativo y en
conectividad, Técnicas y herramientas de estudio colaborativo, Técnicas y herramientas de
estudio desde la conectividad en el capítulo 2 abordaremos temas como Asesoría
pedagógica, Tutoría, Consejería, Diferencia entre tutoría y consejería, Diferencia entre
clase y tutoría y Tipos de tutoría.
que ayudan acomplejizar la interpretación de la realidad y a reconocer la necesidad de un
abordaje integral de la misma.
Gracias a las técnicas pedagógicas apropiadas, el alumno alcanzará a desarrollar un espíritu
crítico con capacidad reflexiva y una actitud de participación activa en el Proceso de
aprendizaje.

1. Autoevaluación de aprendizaje colaborativo de cada participante

Interaprendizaje
1.¿Cuál puede ser la finalidad de una persona cuando estudia en grupo?
Identifique por lo menos tres intenciones o motivos diferentes:
a. preparar y entrenar para ser capaz de trabajar en equipo en el mundo Profesional .
b. se pone a prueba la heterogeneidad de los procesos y desarrollos personales, esto
implica. Dominar otras habilidades y observar otras condiciones para ser eficaz.
c. Intentarcomprender todos los aspectos del problema y cambiar el propio
Pensamiento cuando sea necesario.
2. ¿Enuncie, cuál puede ser la forma particular de actuar de un estudiante cuando
trabaja en grupo?
Actuación 1

Reproducción de conocimiento

Actuación 2

Elaboración de conocimiento

Actuación 3

Organización de conocimientos____________________________________________________________________
3. ¿Enuncie cuál es su propósito y qué estrategia va a utilizar para conseguir un
trabajo colaborativo de gran calidad y con alta corresponsabilidad?

Para conseguir un excelente trabajo lo primero que hay que hacer es conocer el
grupo colaborativo con el cual se ha venido trabajando revisar los aportes que
cada uno haga para la construcción del mismo y de este modo determinar siestá bajo los parámetros exigidos o de lo contrario hacer una opinión
constructiva con el objetivo de que el trabajo sea un éxito, en muchos casos es
necesario llamar a los compañeros para ponerse de acuerdo con funciones o
roles que le corresponde a cada uno y no lleguemos a última hora a ultimar
detalles cuando se trabaja en equipo con responsabilidad y dedicación resultan
buenos trabajos.Interaprendizaje
Reflexione y responda los siguientes interrogantes:
1. ¿Cuál puede ser la finalidad de una persona cuando estudia en grupo? Identifique
por lo menos tres intenciones o motivos diferentes:

2.__aprender a trabajar en grupo
__________________________________________________ _______________
3.ser tolerantes con las demás personas____________________________________________________ ______________
4.___compartir nuestros conocimientos
________________________________________________________________
5. ¿Enuncie, cuál puede ser la forma particular de actuar de un estudiante cuando
trabaja en grupo?
Actuación 1 el estudiante asume retos
______________________________________________________ ______________
Actuación 2 practica distintos roles______________________________________________________ ______________
Actuación 3 desarrolla habilidades como: gestión de trabajo, resolución de
problema, solución de conflictos, negociación de acuerdos y conflictos
______________________________________________________ ______________
6. ¿Enuncie cuál es su propósito y qué estrategia va a utilizar para conseguir un
trabajo colaborativo de gran calidad y c...