Actividad 2.1 Quimica

Evidencia de aprendizaje 2.1 cuestionario.


Prof. César Valero.

a) ¿Cuáles son los componentes de una disolución y cómo se
distingue cada uno de ellos? SOLUTO ( por lo general enmenor proporcion)
DISOLVENTE (en mayor proporcion)
no hay manera de distinguirlos a simple vista una vez mezclados,
si se trata de una disolucion saturada

b) Describe laspropiedades de una disolución verdadera. una solución verdadera, se obtienen cuando una sustancia como el azúcar se disuelve en agua, los constituyentes no pueden separarse por procedimientosmecánicos y cada parte de la solución es idéntica a otra; es decir, una solución verdadera constituye una fase homogénea

c) Elabora un mapa conceptual que contemple los tipos
comunes dedisoluciones con dos ejemplos de cada uno de ellos.

Disoluciones.

Solidos | | líquidos | | gaseoso |
ejemplos Ejemplos ejemplos
1 zinc en estaño (latón), 2hidrógeno en paladio; 3 mercurio en plata (amalgama). | | 1.- alcohol en agua;2.- sal en agua3.- oxígeno en agua | | 1.- oxígeno en nitrógeno;2.- nieblas3.- humos |

d) ¿Qué factordetermina el estado físico de la disolución? La concentración de sus componentes, es decir la cantidad de soluto o solvente puede determinar si la disolución es :DILUIDA (poca cantidad desoluto), NO ACUOSA : : disolución en que el disolvente nio es el agua . CONCENTRADA : en la que hay una gran cantidad de soluto respecto al disolvente . SATURADA :la que ha alcanzado el máximode soluto permitido en un disolvente.

e) Cita cinco ejemplos de mezclas homogéneas y cinco de
heterogéneas presentes en la vida y el entorno.
Heterogéneas: cereal con leche, pasta dedientes de 2 o mas colores, un aderezo, plastinina de 2 colores pero bien mezcladas.
Homogéneas: cafe con azucar, gelatina, una masa para pastel, leche con chocolate, jugo de frutas.