Actividad 2 DISEÑO DE CURSOS PARA LA FORMACIÓN DE COMPETENCIAS
Páginas: 7 (1656 palabras)
Publicado: 11 de abril de 2015
MAESTRIA EN EDUCACÍON BASADA EN COMPETENCIAS
Unidad 2: DIFERENCIACIÓN DE LA PLANEACIÓN "TRADICIONAL" Y POR COMPETENCIAS
Actividad 2.3
ASIGNATURA: Introducción a Contabilidad
PRESENTA:
Lic. Sheila Dayanira Favela Palacios
Lic. Fernando Alejos Hernández
ASESOR:
SONIA GUADALUPE FIGUEROA VEGA
NUEVO LAREDO JULIO 2013
Parte A.
Nombre de la asignatura: Introducción aContabilidad
Datos generales del curso:
Nombre del profesor: LIC. SHEILA DAYANIRA FAVELA PALACIOS
LIC. FERNANDO ALEJOS HERNÁNDEZ
Justificación de la asignatura –pertinencia curricular y social de la misma-:
El curso de Introducción a Contabilidad se caracteriza por ser uno de los cursos que se imparten últimamente en todas las preparatorias de nuestralocalidad, en virtud de la aplicación práctica que tiene en el mundo de las Ciencias Económico Administrativas y del conocimiento necesario para desarrollar competencia económica y financiera del profesional egresado de cualquier carrera.
El estudio específico de la Introducción a Contabilidad se hace indispensable en las Ciencias de la Administración y en las disciplinas científicas que se impartenen este centro educativo, por lo que, este curso se destaca por su contenido general básico para estudiantes que requieren tener conocimientos generales e integrales y de introducción al conocimiento teórico-práctico de la Contabilidad.
El programa de estudios se divide en tres módulos y se caracteriza por ser un curso taller eminentemente práctico, es decir, conlleva a la realización deejercicios que permiten al estudiante desarrollar la creatividad en la "practica" de numerosos casos de la vida real del mundo de la contabilidad. El programa de estudios de contabilidad plantea los conocimientos básicos de la materia y son las siguientes unidades:
1) Generalidades de la contabilidad, 2) Registro de operaciones y Balanza de comprobación, 3) Estados Financieros
Propósitos de laasignatura:
Adquirir conocimientos contables mediante la elaboración de estados financieros básicos que permitan proporcionar información para la toma de decisiones.
Objetivo general del curso:
Dar una visión global de la disciplina contable en sus tres aspectos básicos de registración, información y control. Profundizar en los aspectos de técnica de registración. Al finalizar el curso, el alumnoconoce e interpreta con ética utilizando sus valores, la naturaleza y características del área de Ciencias Económico Administrativas, así como los conceptos básicos de contabilidad y la técnica del registro contable, sus reglas, las estructuras de los postulados básicos y la aplicación del control de mercancías.
El alumno explica el manejo de la cuenta, la aplicación de la partida doble, registro deoperaciones contables en lo referente a su clasificación y naturaleza, la estructura del estado de resultados, flujo de efectivo y el Balance General.
Objetivos instruccionales (específicos):
1. Analiza la evolución histórica de la Contabilidad.
2. Identifica la información financiera y conoce el objeto de la contabilidad, así como su definición, control y verificación.
3. Conoce el marcojurídico y las normas generales que rigen la contabilidad.
4. Define el concepto y función de cuenta en la información financiera.
5. Evalúa el concepto y reglas de la ley o teoría de la partida doble.
6. Explica la función de la balanza de comprobación en el sistema de registro continental.
7. Aplica los conocimientos adquiridos para realizar un balance general.
8. Aplica el concepto de la partida dobledeterminado su clasificación y naturaleza en el uso de las cuentas de activo, pasivo, capital y de resultados. Desarrolla la Balanza de Comprobación en la resolución de ejercicios referente al negocio o Empresa.
9. Define el concepto y estructura del Estado de Resultados a partir de casos concretos.
10. Demuestra la función del estado de resultados como elemento de información en la toma de...
MAESTRIA EN EDUCACÍON BASADA EN COMPETENCIAS
Unidad 2: DIFERENCIACIÓN DE LA PLANEACIÓN "TRADICIONAL" Y POR COMPETENCIAS
Actividad 2.3
ASIGNATURA: Introducción a Contabilidad
PRESENTA:
Lic. Sheila Dayanira Favela Palacios
Lic. Fernando Alejos Hernández
ASESOR:
SONIA GUADALUPE FIGUEROA VEGA
NUEVO LAREDO JULIO 2013
Parte A.
Nombre de la asignatura: Introducción aContabilidad
Datos generales del curso:
Nombre del profesor: LIC. SHEILA DAYANIRA FAVELA PALACIOS
LIC. FERNANDO ALEJOS HERNÁNDEZ
Justificación de la asignatura –pertinencia curricular y social de la misma-:
El curso de Introducción a Contabilidad se caracteriza por ser uno de los cursos que se imparten últimamente en todas las preparatorias de nuestralocalidad, en virtud de la aplicación práctica que tiene en el mundo de las Ciencias Económico Administrativas y del conocimiento necesario para desarrollar competencia económica y financiera del profesional egresado de cualquier carrera.
El estudio específico de la Introducción a Contabilidad se hace indispensable en las Ciencias de la Administración y en las disciplinas científicas que se impartenen este centro educativo, por lo que, este curso se destaca por su contenido general básico para estudiantes que requieren tener conocimientos generales e integrales y de introducción al conocimiento teórico-práctico de la Contabilidad.
El programa de estudios se divide en tres módulos y se caracteriza por ser un curso taller eminentemente práctico, es decir, conlleva a la realización deejercicios que permiten al estudiante desarrollar la creatividad en la "practica" de numerosos casos de la vida real del mundo de la contabilidad. El programa de estudios de contabilidad plantea los conocimientos básicos de la materia y son las siguientes unidades:
1) Generalidades de la contabilidad, 2) Registro de operaciones y Balanza de comprobación, 3) Estados Financieros
Propósitos de laasignatura:
Adquirir conocimientos contables mediante la elaboración de estados financieros básicos que permitan proporcionar información para la toma de decisiones.
Objetivo general del curso:
Dar una visión global de la disciplina contable en sus tres aspectos básicos de registración, información y control. Profundizar en los aspectos de técnica de registración. Al finalizar el curso, el alumnoconoce e interpreta con ética utilizando sus valores, la naturaleza y características del área de Ciencias Económico Administrativas, así como los conceptos básicos de contabilidad y la técnica del registro contable, sus reglas, las estructuras de los postulados básicos y la aplicación del control de mercancías.
El alumno explica el manejo de la cuenta, la aplicación de la partida doble, registro deoperaciones contables en lo referente a su clasificación y naturaleza, la estructura del estado de resultados, flujo de efectivo y el Balance General.
Objetivos instruccionales (específicos):
1. Analiza la evolución histórica de la Contabilidad.
2. Identifica la información financiera y conoce el objeto de la contabilidad, así como su definición, control y verificación.
3. Conoce el marcojurídico y las normas generales que rigen la contabilidad.
4. Define el concepto y función de cuenta en la información financiera.
5. Evalúa el concepto y reglas de la ley o teoría de la partida doble.
6. Explica la función de la balanza de comprobación en el sistema de registro continental.
7. Aplica los conocimientos adquiridos para realizar un balance general.
8. Aplica el concepto de la partida dobledeterminado su clasificación y naturaleza en el uso de las cuentas de activo, pasivo, capital y de resultados. Desarrolla la Balanza de Comprobación en la resolución de ejercicios referente al negocio o Empresa.
9. Define el concepto y estructura del Estado de Resultados a partir de casos concretos.
10. Demuestra la función del estado de resultados como elemento de información en la toma de...
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