ACTIVIDAD 2

Integrantes del equipo:

Nombre: MARLEN MARGARITA CARBALLO CONTRERAS
Instructor: Benedicto Lizárraga
Prepa sede: CET MAR Los Cabos
Nombre del grupo en plataforma: Grupo 20 de los Cabos

Introducción
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La presente actividad es un documento que facilita la comprensión de las diferentes aspectos de actuación desarrollando las competencias genéricas, y sirve como un instrumentode valoración del desarrollo de las actividades personales, contribuyendo a mejorar la actuación y comprensión de los diferentes grupo sociales, así como la participación democrática en la solución de problemas sociales, culturales, y de los fenómenos que nos enfrentamos como sociedad.

El concepto de competencias en la educación media superior de la RIEMS
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Las competencias sonaquellas que todos los bachilleres deben estar en capacidad de desempeñar, las que le permitan comprender el mundo e influir en el, les capacitan para continuar aprendiendo de forma autónoma a lo largo de sus vidas, y para desarrollar relaciones armónicas con quienes les rodean y participar eficazmente en su vida social, profesional y política a lo largo de la vida.

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Competenciasgenéricas y sus características

Principales características de las competencias genéricas:

A).- Clave: aplicables en contextos personales, sociales, académicos y laborales amplios. Relevantes a lo largo de la vida.

B).- Transversales: relevantes a todas las disciplinas académicas, así como actividades extracurriculares y procesos escolares de apoyo a los estudiantes.

C).- Transferibles:refuerzan la capacidad de adquirir otras competencias.


Nota: considerando las características de las competencias genéricas (clave, transversales y transferibles) explica con sus propias palabras el sentido que tienen en la formación del estudiante con un ejemplo.

Competencia Ejemplos Clave Transversal Transferible
1. Se conoce y valora a sí mismo y aborda problemas y retos teniendo encuenta los objetivos que persigue. Elaborar el plan de vida y carrera o desarrollo personal. Porque elaborar un plan de vida o de carrera, es relevante, ya que permite tomar decisiones para concretar su proyecto, decisión importante que influirá a lo largo de su vida. Porque su decisión de proyecto de vida permeará en todas las actividades que realice en todos los ámbitos de su vida, personal,académico, social, etc. Porque con base a su proyecto de vida, enfrenta problemas y retos que le permitan elevar sus niveles de logro en los objetivos planteados.
2. Es sensible al arte y participa en la apreciación e interpretación de sus expresiones en distintos géneros. Participar en actividades para- escolares explotando su talento artístico. Porque participar en actividades relacionadas conel Arte le permitirá conocerse mas asimismo y sus habilidades e intereses en las diferentes disciplinas del arte. Porque participación en estas actividades le permitirá interactuar con otras personas y se integrará a otros grupos sociales. Porque su autoexploración de su talento artístico servirá de ejemplo para otras generaciones de jóvenes con similar talento, esto le permitirá darse a conocermas ante la sociedad que lo rodea.
3. Elige y practica estilos de vida saludables. Realizar una evaluación de los diferentes estilos de vida que le facilite la elección de su propio estilo de vida saludable Porque el estilo de vida saludable le permitirá desarrollarse mejor y tomar mejores decisiones en el transcurso de su vida. Porque su estilo de vida saludable dará como resultado la integracióna grupos sociales con el mismo estilo y por ende logrará con mas facilidad la aceptación de los demás grupos sociales. Porque al momento de interactuar con diferentes grupos saludables podrá transmitir a los demás lo saludable que significa su estudio de vida, asimismo aprender de los demás.
4. Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilización de...