Actividad 2








Actividad 2: Investigar las reglas para el uso de las mayúsculas. Escribirlas en la libreta


Actividad 3: Aplique las reglas para escribir en mayúsculas a los siguientes párrafos(transcríbelos de manera correcta en tu libreta). Y al finalizar anote las reglas que se utilizaron.

Párrafo N° 1

1. me permitirán ustedes que hable de algunos problemas que si no son capitales -no por sí maspor la indigencia con que los verán planteados- son del universo y nuestros. problemas del escritor de hoy frente a su medio, el mundo. ya no hay rincones ignotos, zonas humanas que descubrir; todoslos habitantes del planeta nos vemos de tan cerca, que el peligro es incalculable. espero que las preocupaciones que tienen ustedes hoy, gentes jóvenes que me escuchan, sean las mismas que turban losinsomnios del joven que vive en las márgenes del spre, del vístula, o del tíber, las mismas que laten en la conciencia de tantos seres sin edad que a esta hora atraviesan afligidos por contradictoriaspasiones las calles de todas las ciudades donde crece la muchedumbre. espero que las preocupaciones de ustedes sean también las mías.

Párrafo N° 2
2. feliz el pueblo que tiene una literatura como latuvieron el siglo de pericles, el renacimiento italiano, la época isabelina y la ilustración francesa; pero desdichado el pueblo que no tiene poetas bárbaros como los profetas y sí obras perfectas,mujeres perfectas, hombres y niños perfectos, maestros perfectos, moralistas perfectos. vean cómo y cuán defectuoso hizo el mundo dios: lleno de maravillas, es cierto, de milagros inconcebibles debelleza y exactitud, y de miserias, imperfecciones y brutalidades indignantes. tuvo razón alfonso el sabio, si dijo que de haberlo consultado dios le habría salido mejor. pero con esa mala caligrafíaescribe dios las obras eternas.
(Ezequiel Martínez Estrada "Literatura y vida", extraído de "Para una revisión de las letras argentinas" Losada, 1967)

Párrafo N° 3
3. tengo en el salto oriental dos...