Actividad 22 jornada completa

Actividad 22/1 05/09/16


Áreas del Conocimiento de la Naturaleza
Disciplina: Física
Contenido: la refracción de la luz.
Propósito: Promover instancia para enseñar sobrela refracción de la luz.
Recursos: Pizarrón, Vasos, Agua, linterna.
Desarrollo de la actividad
Se realizará un experimento elaborado por la docente, usando un vaso con agua se colocara un lápiz,así se dará comienzo a la actividad con una demostración de la refracción de la luz. Cuestionando sobre lo que ellos observan; ¿Cómo ven el lápiz? ¿Por qué? ¿Qué pasaría si eso fuera hecho en laoscuridad? ¿Al encender la luz de noche podemos ver los objetos? Luego enseñar sobre lo que ocurre con la luz al pasarla por una superficie. Institucionalizar: Reflexión de la luz; fenómeno por el cual laluz llega a la zona de separación de dos medios cambia de dirección pero no de medio. Refracción de la luz; es el fenómeno por el cual la luz cambia de dirección y velocidad al llegar a la superficiede separación de dos medios.
Bibliografía
ANEP – Administración Nacional de educación Pública. Consejo de Educación Primaria. 2008. “Programa de Educación Inicial y Primaria”. Montevideo, Uruguay.Editorial Rosgal S.A.
http://www.educaplus.org/luz/refraccion.html





Actividad 22/2

Áreas del Conocimiento: Lengua
Disciplina: Escritura
Contenido: la formación de palabras por sufijación yprefijación
Propósito: Promover instancia para enseñar el uso de los sufijos y prefijos.
Recursos: Pizarrón, imágenes impresas.
Desarrollo de la actividad
Presentar imágenes, proponer que pasen y loescriban en el pizarrón. Luego explicar la regla ortográfica sobre la formulación de palabras usando los sufijos y prefijos. Los prefijos son partículas que se añaden al principio de algunas palabraspara formar otra nueva. Sufijo son partículas que se añaden al final de algunas palabras para formar otras nuevas. Los sufijos y prefijos aportan matices diferentes a las palabras de las que forman...