ACTIVIDAD 3. APLICACIÓN DE LAS HERRAMIENTAS PROMOCIONALES

Páginas: 2 (308 palabras) Publicado: 23 de febrero de 2014
ACTIVIDAD 3. APLICACIÓN DE LAS HERRAMIENTAS PROMOCIONALES

1.- Retoma los temas 1.2.1 y 1.3.2 elije un ejemplo por cada herramienta promocional que identificaste y explica sus características ypropósito.

HERRAMIENTA
CARACTERISTICA
Actividad en el punto de venta
Se realiza en el punto donde se encuentra el consumidor
Actividad en calles y carreteras
Se realiza actividades de abordaje alos consumidores en la calle
Visitas domiciliarias
Se busca establecer contacto con el ama de casa
Caravanas
Se utilizan vehículos llamativos y especializados
Promoción por Interned
Se buscaestablecer el contacto con el mercado mediante uso del interned
Muestras dirigidas
Busca establecer contacto con un mercado previamente seleccionado


Propósito es que Influenciar favorablemente elproceso de decisión de compra

2.- Responde

a ¿Consideras que son efectivas? Fundamenta tu respuesta

Si considero que son efectivas ya que nos ayudan a llegar al consumidor a conocerdirectamente sus necesidades y así cubrirlas.
Para cuando llegue el producto de las diferentes herramientas logre su objetivo que es la compra del mismo.
Estas herramientas pueden ser efectivasllevándolas correctamente y no olvidando la necesidad del consumidor.
b.- ¿Son únicas y originales?
No son únicas ya que existen más herramientas y son originales ya que fueron estudiadas y planteadasanteriormente.
c.- ¿Cuáles crees que sean sus ventajas y desventajas?
Sus Ventajas son:
Que nos ayudan a llegar al consumidor directamente
Que se logra la venta del producto
Que se llega a conocer lasnecesidades del consumidor

Desventajas
Implica personal especializado por lo que esto requiere gastos
Se tiene que ofrecer el producto a un menor costo

d.- ¿Cómo mejorarías esa actividades parahacerlo más eficiente?
Yo antes de realizarlas llevaría un estudio para saber qué actividad es la que mejor me resultaría y poder cumplir mi objetivo.
Mediría con resultados mi activad para...
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