actividad 5 ati

Edición avanzada de documentos.
La competencia a desarrollar en esta unidad es el dominio de herramientas tecnológicas para comunicar ideas e información mediante la producción eficiente dedocumentos, donde el concepto clave es la acción de escribir, la esencia de la edición y producción de documentos.
Los elementos básicos de textos contienen caracteres, palabras, frases y oraciones, quepermiten expresar ideas y deben cumplir reglas gramaticales para que adquieran sentido.
La escritura de documentos utilizada como estrategia para aprender requiere que los estudiantes comprendan conclaridad para que deben escribirse y como elaborarse.




Los trabajos escritos solicitados deben estar relacionados con temas de estudio o con resultados de experimentos importantes para su formaciónprofesional; por lo general son resúmenes, ensayos, o reportes, entre otros.
La claridad está relacionada con la redacción y los procesadores de palabras pueden facilitar la tarea de escribir, noúnicamente con la ruptura del texto, si no que ofrecen opciones para organizar los pensamientos y realizar revisiones ortográficas y gramaticales
Un escrito debe de atraer la atención, hacer que se tenga eldeseo de leerlo. Tiene que ser significativo, decir algo importante o de utilidad y activador, que genere alguna acción. Esto es, lograr que el documento convenza al lector para que se acepte lainformación que contiene y lo motive.








Estructura.
En general, el termino significa la disposición significa la disposición de las partes que integran un todo. En la elaboración de documentos,define la organización de los elementos que lo componen.
La estructura influye en la legibilidad de los escritos. Es un recurso que ayuda significativamente en la definición de ideas y datos relacionadoscon lo que se desea escribir.
Los procesadores de palabras proporcionan herramientas que pueden ser utilizadas en el momento de pensar lo que se escribe, definiendo la estructura u organización del...