Actividad 5 de tic

MICROSOFT WORD: ACTIVIDAD 5


ESTUDIO DE CASOS
La estrategia de estudio de casos tiene sus orígenes en la enseñanza de derecho desde inicios del siglo pasado, peo recientemente se hautilizado de manera amplia en distintos niveles educativos, es un proceso en el que el grupo analiza exhaustivamente un problema o caso particular a partir de sus conocimientos, experiencias ymotivación. El profesor orienta.
Consiste en el planteamiento de un caso con una problemática de situación real, el cual es estudiado, analizado y discutido primero por un pequeño grupo-clase para tomardecisiones en las posibles soluciones de la problemática. Esta estrategia tiene la ventaja de que se adapta a diferentes edades, niveles y áreas de conocimiento, además de desarrollar habilidades deexplicación y argumentación.
Características
Verosímil. Es autentico y basado en la realidad de modo que la argumentación sea posible y de la impresión que lo ha vivido alguien.
Provocador.De tal manera que se estimule la curiosidad.
Conciso. Debe ser resumido pero no limitado de tal manera de no omitir datos personales.
Urgencia de la situación. Que provoque un diagnostico o unadecisión inmediata.
Orientación Pedagógica. Porque proporciona la información para la formación de conocimientos.
Integridad. Es decir que incluye toda la información necesaria.
Claro. Nadarebuscado ni con términos muy elevados.
Metodología
Para la realización de la estrategia es preciso seguir la secuencia de tres momentos.
a) Elaboración del caso. En él se da la búsqueda del casoy el estudio de la situación.
b) Análisis del caso colaborativo. Al conformar los grupos se concentraran en la lectura exhaustiva del caso y en la consulta bibliográfica adicional para reforzarlos argumentos.
c) Discusión del caso. Se realiza una discusión general orientada por el profesor induciendo a las posibles soluciones.





Elaborado por: Julio Ignacio Alejo Hernández.