Actividad 5 word TIC

Estudio de casos
La estrategia de estudio de casos tiene sus orígenes en la enseñanza del derecho desde inicios del siglo pasado, pero rápidamente se ha utilizado de manera amplia endistintos niveles educativos, es un proceso en el que el grupo analiza exhaustivamente un problema o caso particular a partir de sus conocimientos, experiencias y motivaciones. Elprofesor orienta.
Consiste en el planteamiento de un caso con una problemática de situación real, el cual es estudiado, analizado y discutido primero por un pequeño grupo-clase para tomardecisiones en las posibles soluciones de la problemática. Esta estrategia tiene la ventaja que se adapta a diferentes edades, niveles y áreas de conocimiento, además de desarrollarhabilidades de explicación y argumentación.
Características.
Verosímil. Es autentico y basado en la realidad, de modo que la argumentación sea posible y de la impresión que lo ha vivido alguien.Provocador. De tal manera que se estimule la curiosidad.
Conocido. Debe ser resumido pero no limitado de tal manera de no omitir datos importantes.
Urgencia de situación. Que provoqueun diagnostico o una decisión inmediata.
Orientación pedagógica. Por que proporciona la información para la formación de conocimientos.
Integridad. Es decir que incluye la informaciónnecesaria.
Claro. Nada rebuscado ni con términos elevados.

Metodología.
Para la realización de la estrategia es preciso seguir la secuencia de tres momentos:
a) Elaboración delcaso. En él se da la búsqueda del caso y el estudio de la situación.
b) Análisis del caso colaborativo. Al conformar los grupos se concentran en la lectura exhaustiva del caso y en laconsulta bibliográfica adicionada para reforzar los argumentos.
c) Discusión del caso. Se realiza una discusión general orientada por el profesor induciendo a las posibles soluciones.