actividad 6











Introducción a las Orientaciones Curriculares del Preescolar
Lilian Magreth Trujillo Urbina
Corporación Universitaria Minuto de Dios













Resumen

Las exigencias curriculares quedemanda una formación por competencias involucran una visión integral del proceso de los educandos. Se atiende aspectos como la misma formación del niño desde su interior, su pensamiento y suscapacidades; relacionando todos estos factores físicamente externos al niño como la convivencia con los demás y con su entorno, el cual se espera que pueda transformar positivamente, respondiendo siempre lasnecesidades que haya que suplir.
Los principios y estrategias metodológicas que se requieren para llevar a cabo los procesos de enseñanza y aprendizaje en la perspectiva del desarrollo decompetencias, corresponden a varios aspectos, entre los cuales sobresalen el uso del contexto sociocultural al cual pertenecen los educando, los cuatros pilares de la educación ampliamente descritos por Delors,componentes y dimensiones de las competencias y los principios pedagógicos para formación por competencias en preescolar.















Taller
1. Importancia de la educación preescolar en laactualidad
Esta etapa de la educación es esencial para el niño; puesto que desarrolla una infinidad de capacidades de suma importancia a lo largo de su vida, ya que estos conocimientos son la base delaprendizaje del ser humano. En la educación preescolar puede desarrollarse habilidades y destreza (sociales, intelectuales, afectivas y físicas entre otras). Es un sistema de estrategias que tiene comoobjetivo promover el aprendizaje en los educandos, tomando como herramienta principal el juego.
2. “La educación encierra un entorno”. Sus cuatro pilares
Aprender a conocer: consiste en desarrollar suscapacidades profesionales y comunicarse con los demás. Las bases para este objetivo es, comprender, conocer y descubrir. también es comprender mejor las múltiples facetas del propio entorno,...