actividad de adquisicion

“Actividad de adquisición del conocimiento”

Tipos de descripción:
Descripción literaria:
Es la que tiene como propósito señalar las características de un objeto, animal o hecho, pero de una manera particular y afectiva. Con esta descripción se desea provocar en el lector una impresión anímica.
Descripción científica:
Descripción que tiene el objetivo de informar fielmente del aspecto,características, componentes de un aparato, mecanismo, fenómeno, reacción, etc.
Descripción de paisajes (¿geográfica?):
Descripción de una porción de terreno que se ve desde un sitio, considerada desde su aspecto artístico.
Palabras importantes en la descripción de paisajes:
Descripción sicológica:
La descripción sicológica de una persona puede basarse a partir de las características de supersonalidad con carácter distinto a la descripción externa que destaca los rasgos físicos de un individuo.
Descripción estática:
Se realiza a partir de un determinado punto, desde el cual se supone que el autor domina el objeto de la descripción.
Descripción dinámica:
Es aquella que está dotada de movimiento: el autor describe el objeto a medida que lo va descubriendo
Topografía:
Es ladescripción de un lugar o paisaje.
Cronografía:
Es la descripción de una época, de un espacio de tiempo.
Prosopografía:
Es la descripción del aspecto extremo de una persona o de un animal.
Etopeya:
Es la descripción de las cualidades morales de una persona, su carácter, acciones y costumbres.
Retrato:
Es la descripción de las cualidades físicas y morales de una persona.
Características de ladescripción:
Es un tipo de texto o variedad del discurso mediante la que se atribuyen a los objetos determinadas cualidades o propiedades. Es una forma de recrear la realidad formando una imagen que sea semejante a la que se percibe por los sentidos.  Muestra con las palabras una realidad concreta o abstracta a la vez que informa sobre cómo son los lugares, objetos, ambientes personas, procesos,emociones o conceptos explica, de forma detallada y ordenada, cómo son las personas, los lugares o los objetos. Sirve sobre todo para ambientar la acción y crear una atmósfera que haga más creíbles los hechos que se narran. Muchas veces, las descripciones contribuyen a detener la acción y preparar el escenario de los hechos que siguen 

OBJETIVOS

Conocer las partes que componen una narración Conocer los distintos tipos de descripciones y su finalidad 

Utilizar con soltura las formas lingüísticas relacionadas con la descripción 

Aprender a describir física y psicológicamente a personas. 

Disfrutar escribiendo un retrato de un personaje nacido de tu imaginación

Definición de narración:

Es un término que tiene tres grandes usos. Por un lado, se trata de la acción y efectode narrar (contar o referir una historia, ya sea verídica o ficticia). Por ejemplo: “Por favor, no vuelvas a interrumpir mi narración”, “Gracias por escucharme tan atentamente: me doy cuenta que mi narración les resultó interesante”.
Características de la narración:
Es un encadenamiento de sucesos, las relaciones sintácticas fundamentales que se dan son de naturaleza causal y temporal: un hecholleva a otro y, por lo tanto, existe fluir temporal. En este sentido, es frecuente en un relato el uso de conjunciones o locuciones conjuntivas que indiquen 'causa' y 'consecuencia', y adverbios y locuciones adverbiales de 'tiempo'. También, por su utilidad para señalar 'hechos que se van sumando unos a los otros', es frecuente el uso de la coordinación copulativa. En cuanto a la modalidad causal,es lógico el predominio de cláusulas aseverativas.

Dado que el fluir temporal es un aspecto básico y caracterizador de una narración, las formas verbales desempeñan un papel fundamental. Los tiempos verbales más usados para narrar son los de aspecto perfectivo, esto es, aquellos que presentan la acción como acabada. Esto es así porque son los que permiten ir encadenando las distintas...