Actividad De Aplicacion Quimica 2 Etapa 3

Páginas: 3 (713 palabras) Publicado: 6 de mayo de 2015


UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON
Preparatoria 16

Etapa 3










Eder Gabriel Loera Renteria
Grupo: 230
175506



Introducción
En este tema hablaremos sobre el pH de algunas sustancias queen la actividad pasada realizamos en la práctica de laboratorio de quimica
El objetivo de esto es saber el resultado de las sustancias, existen los indicadores acido-base y estos mismos sondecolorantes que cambian el color según su sistema de pH.
Gracias a este sistema conoceremos si la sustancia es acido o si es base debido a su pH.
Existen sustancias en algunos productos naturales, que sepueden emplear como indicadores acido-base, como el jugo de uva, extractos de col morada que esta es la que utilizaremos en la practica, también el arándano, las hojas de rábano, el betabel, y de pétalosde algunas flores.
En esta práctica utilizaremos una sustancia llamada col morada que fue preparada para dar respuesta a esto.







PARTE 1.
Materiales y reactivos
- parrilla de calentamiento oun mechero
- vaso de precipitación de 200 ml
- pinzas para vaso de precipitados
- agitador
- agua destilada
- micro plato
- papel hidrion
- cuatro hojas de col moradaLimpiador casero liquido
Leche
Limonada
Vinagre
Leche de magnesia

Observaciones…
En las tiras de papel se fue poniendo la sustancia para determinar el pH en cada una
En la leche se tomo un colorblanco, en fabuloso un color amarillo cremita por hay, en la leche de magnesia un color azul celestito, en el limón un color también un amarillo bajito y en el vinagre también amarillo crema bajito algo asipor el estilo.

RESULTADOS






PARTE 2.
1. El jugo gástrico es un fluido que se segrega por las glándulas de las membranas mucosas que recubren el estomago, tiene como finalidad la digestión de losalimentos, pero una cantidad excesiva de iones hidronio (H3O+), puede causar molestias. Una forma de disminuir temporalmente la concentración de estos iones, es tomar un antiácido para neutralizar...
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