actividad de aprendizaje #1 ATI










Aplicación de las Tecnologías de Información
Actividad de aprendizaje #1

Docente:
Alumno(a):
Matricula:
Fecha de entrega.











Índice
Evaluación diagnostica………………………………………………………………………………………3
Lectura comprensiva………………………………………………………………………………………..5
Lectura: documentos escritos…………………………………………………………………………..9Evaluación diagnostica
Antes de iniciar el estudio de esta unidad responde el siguiente cuestionamiento de manera objetiva y clara. La finalidad es registrar tu desempeño previo, al concluir la unidad vuelve a contestar y podrás determinar el grado de aprendizaje alcanzado. Este cuestionario también te permitirá reflexionar en el contenido que ya conoces y concentrar tu esfuerzo durante eldesarrollo de la unidad en las áreas que no dominas.
1. Para ti, ¿Qué significa escribir?
Representar ideas ideas o pensamientos en un lenguaje grafico
2. ¿Conoces y aplicas una metodología para escribir? ¿Cuál?
No, ninguna
3. ¿Cómo defines documento?
Datos escritos en conjunto sobre un tema o asunto
4. ¿Cuáles son los factores que determinan lacalidad de los documentos?
Manejar bien la gramática que este bien redactado, que sea comprensible
5. ¿Es la estructura o el formato lo que define la organización de los elementos que componen un documento?
Estructura
6. ¿Es la estructura o el formato lo que se refiere al diseño de la apariencia general de los documentos?
Formato
7. ¿Qué tipos de documentos conoces relacionados con elambiente académico?
Documentos informativos
8. ¿Conoces y aplicas una herramienta en el procesador de palabras que te ayude a estructurar documentos? ¿Cuál?
Si, Word
9. ¿Cuáles herramientas de procesador de palabras pueden contribuir a pulir un manuscrito?
No sé
Responde también las siguientes preguntas relacionadas con las competencias a desarrollar en esta unidad:
1. ¿Reconoces diversostipos de documentos y sus principales características?
No
2. ¿Aplicas la edición electrónica de documentos?
No




3. ¿Aplicas estilos predefinidos de y definidos por el usuario en tus documentos?
Si
4. ¿Aplicas plantillas predefinidas y definidas por el usuario en tus documentos?
No
5. ¿Utilizas opciones de autoedición?Si
6. ¿Empleas tablas de manera eficientemente?
Creo que no
7. ¿Trabajas con hipervínculos?
Si
8. ¿Produces documentos personalizados de distribución masiva?
No
9. ¿Diseñas formularios electrónicos?
No
10. ¿Aplicas la interacción entre aplicaciones?No
















Lectura comprensiva

1.1 Definición y conceptos fundamentales de los documentos
El documento es un texto escrito que registra cualquier información o acontecimiento. También se llama documento a cualquier tipo de material contenido en un archivo electrónico. Los elementos básicos caracteres, palabras, frases y oraciones que deben cumplir con lasreglas gramaticales para que adquieran sentido. Una o varias oraciones pueden constituir un párrafo. En los procesadores de palabras el concepto de párrafo se aplica cualquier segmento de texto que se encuentre separado por la pulsación de la tecla enter.
Escribir es un instrumento de comunicación, un medio de expresión, una herramienta de expresión y de aprendizaje. No es un proceso mecánico.1.1.1 Importancia de los documentos en el contexto académico
El escribir es un proceso capaz de contribuir un desempeño académico eficaz y eficiente, de análisis y síntesis. La escritura como estrategias requiere que los estudiantes comprendan para que deben de escribirlos y como se elaboraran.

1.1.2 Tipos de documentos y sus principales características
Al escribir, para que el autor...