Actividad De Aprendizaje

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ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE No. 2

















SERGIO ALFONSO MÉNDEZ UNAS

OSCAR FABIAN RODRIGUEZ ACOSTA

















UNIVERSIDAD EAN

FACULTAD DE ESTUDIOS A DISTANCIA

GESTIÓN TECNOLÓGICA

BOGOTÁ, 2010

GUIA DE TRABAJO NO. 2

ACTIVIDAD 1 UNIDAD I

1. La técnica requiere de conocimientos, de acciones para realizar y de lashabilidades y destrezas para la ejecución de estas actividades, así mismo requiere de conocimientos y dominio de herramientas e instrumentos para su buena ejecución. ¿este postulado es verdadero o falso?

V______ F______

2. La técnica se puede expresar de dos maneras menciónelas y explíquelas.

R/. Técnica Dura: es todo aquello que se puede expresar mediante artefactos tales como: equipos,aparatos, maquinas, y herramientas que facilitan o dificultan el trabajo.

Técnica Flexible: es también conocida como dúctil por su maleabilidad para adaptarse con mayor facilidad a las condiciones del contexto ejemplo: leyes, normas, sistemas de información etcétera.

3. Busca descubrir y enunciar conocimientos, principios y postulados que puedan ser reconocidos como verdaderos, es decir,indagar acerca de la objetividad de las cosas, los objetos y los fenómenos que integran el ambiente de actuación de la especie humana. La objetividad en los conceptos y conocimientos pretende lograr una validez universal, independiente del contexto en el cual acontecen. ¿Este postulado hace alusión a lo que conoce como?

R/. Ciencia

4. Relacione los 6 conceptos con su respectivo párrafo.a. Explicación b. Metódica c. Evolución d. Análisis

e. Sistematización F. Especialización

(c). La ciencia con sus avances genera un proceso evolutivo y de progreso permanente; es decir, cada descubrimiento abre las puertas a nuevos descubrimientos.

(d). En su proceso de estudio de la naturaleza, la ciencia descompone los fenómenos naturales, objeto de estudio, enelementos para comprender su funcionamiento.

(e). La acción de la ciencia presenta un orden y organización, de tal modo, que los conocimientos científicos están organizados en torno a categorías y jerarquías debidamente estructuradas y relacionadas entre si.

(b). Toda actividad científica es fruto de un método y está dirigida por este; en consecuencia, la ciencia presenta procedimientos yprobada utilidad en la exploración y búsqueda de argumentos y razones que verifiquen o refuten las hipótesis.

(f). La acción de la ciencia está focalizada hacia eventos y fenómenos particulares de un elemento o conjunto de elementos muy afines; por esta razón, trabaja sobre campos de conocimiento o áreas del saber específicos lo cual permite lograr una comprensión profunda.

(a).Losdiversos desarrollos científicos y las diferentes acciones de la ciencia están orientados a lograr la comprensión de los elementos que hacen parte de la naturaleza. Por lo tanto, los avances de la ciencia deben presentar explicaciones sobre las razones y las condiciones sobre el por que suceden los fenómenos.

R/. c – d – e – b – f – a

5. Mencione y explique tres formas de investigación en laciencia.

R/. Investigación básica: corresponde a todas las acciones de la ciencia orientadas a la adquisición de nuevos conocimientos sobre hechos, eventos y fenómenos relacionados con el hombre y la naturaleza, con el propósito de estudiar, observar y analizar las características relacionadas para formular hipótesis, principios, leyes o teorías que expliquen sus atributos, efectos y formasde conocimiento.

Investigación aplicada: Comprende la exploración y búsqueda de nuevos conocimientos enfocados en propósitos de tipo programático que puedan ser: formas viables de aplicar los avances de la ciencia en un campo especifico del saber o la industria.

Desarrollo experimental o tecnológico: corresponde a las acciones investigativas que tienen como propósito la aplicación de...