Actividades de aprendizaje y de evaluación de los aprendizajes.

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  • Publicado : 23 de marzo de 2010
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|NOMBRE DEL PROGRAMA: |LECTURA, EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA 2 |
|COMPETENCIA |1. Identifica, ordena einterpreta las ideas, datos y conceptos explícitos e implícitos en un texto, considerando el |
|DISCIPLINAR: |contexto en el que se generó y en el que se recibe|
|OBJETIVO DE LA UNIDAD:||
| |Juzgar información de diversas fuentes para generar una opinión propia. |
|NIVEL DEL OBJETIVO: ||
| |Abstracto/ampliado|

|Tipo de evaluación |Diagnóstica |Formativa |Sumativa|
|Proceso de evaluación |INICIO: |DESARROLLO: |CIERRE: |
|¿Cómo se desarrollará? |Preguntas algrupo |Solicitar al joven la lectura previa de párrafos de los |Discriminarán entre los textos |
|¿Qué actividades, |acerca del tema. |siguientes textos presentados por elprofesor con computadora y|seleccionados, según las |
|técnicas o instrumentos | |proyector de cañón: |diferencias queobserven. |
|utilizarán? | |Ing. Carlos Barrera Atuesta, Proyecto Independiente de | |
| |...
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