ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE: Taller
1. Desarrolle la actividad a partir de su área de enseñanza o aquella con la cual tenga afinidad (en el caso de no ejercer la docencia en este momento)
2. Elabore laplaneación de una clase para el área escogida, la cual debe dar respuesta a los siguientes 7 campos específicos:
Asignatura: Filosofía
Objetivo o resultado de aprendizaje a alcanzar con laclase: Comprende la filosofía como herramienta racional que permite el reconocimiento del ser frente al contexto social y ambiental teniendo en cuenta la identidad, el emprendimiento y el respeto por ladiferencia.
Duración: 2 horas
Descripción de la población
Número de estudiantes: 35 Estudiantes
Rango de edades: 15-17 años
Condiciones específicas: adolecentes de área rural
Descripción paso a paso de laactividad o actividades a desarrollar durante la clase
Motivación: Dinámica "hagan lo que yo diga más no lo que yo haga�
Pregunta Problematizadora: Los estudiantes podrán indagar sobre las primeraspreguntas que el hombre se planteó sobre sí mismo y sobre el universo, por ejemplo ¿Quién soy? ¿De dónde vengo? ¿Para dónde voy? ¿Qué hay después de la vida?
Metodología: La tradicional metodología deldictado se deja a un lado y se hace necesario que los estudiantes investiguen y tomen apuntes sobre lo que ellos consideran importante para la elaboración de su propio pensamiento.
División del salón engrupos colaborativos (máximo 3 personas) para que preparen el tema, teniendo en cuenta los aspectos conceptuales para agruparlos en filas o sectores en el salón, para exponerlo y debatirlo con losdemás.
Actividades:
Escolares: los trabajos en grupos colaborativos a nivel bibliográfico y virtual (Internet, biblioteca los aportes filosóficos de Sócrates, Parménides, Anaximandro, cuidándose deelaborar una ficha donde reposen nombre del autor, título del libro o página, y el autor. Los temas serán expuestos en forma individual, o por una relatoría pero cada miembro del grupo debe intervenir,...