Actividad. Después De La Lectura 2

UNIDAD 1 LECTURA Y REDACCIÓN
Actividad. Después de la lectura 2

1. Recupera las ideas principales que ubicaste en la actividad anterior (Actividad. Después de la lectura 1). Con tus propiaspalabras, escribe nuevamente cada idea en la caja de texto que aparece a continuación, separándolas con punto y seguido.

2. Al terminar, consulta el cuadro de conectores o marcadores textuales queaparece en "Primeros Auxilios", ubicado en el botón de “Herramientas” que se encuentra en el menú que aparece a la derecha de tu pantalla. Utilízalos para juntar aquellas ideas que consideres se puedenrelacionar. Escríbelas en el segundo cuadro de texto.

Ideas principales:

Tener un parto casero
implica preferir el proceso de dar a luz sobre el de tener un bebé saludable. Todas hacen unllamado de
atención sobre el mayor riesgo que representa para los bebés el nacer fuera de
un hospital. Un bebé que nace en casa
tiene un riesgo tres veces mayor de morir que uno que lo hace en unhospital. La razón de esta editorial
y de la mayor atención médica a este tema es que los partos casero se han
puesto de moda. De ahí que los partos en casa parezcan más seguros
cuando en realidad setrata de una falsa apariencia por la forma en la que está
hecho el análisis. Cifras de partos en Holanda sugieren que hasta el 40%
de los partos de madres primerizas queempiezan caseros terminan enelhospital. Así, al estar creciendo
esta práctica, países reportan distintos niveles de madres entusiastas que
deciden parir en su casa. En Holanda un tercio de las
mujeres prefieren parir fuera delhospital, en el Reino Unido representa el 3%
mientras que en Estados Unidos es el 1%. durante siglos la mortalidad
materno infantil era muy elevada y los partos se hacían en las casas. A partir dela transición
de los partos a un ambiente hospitalario y del desarrollo de técnicas de
asepsia y antisepsia, la mortalidad materno-infantil ha caído estrepitosamente. ¿porque querría alguien...