Actividad diaria
Páginas: 4 (866 palabras)
Publicado: 12 de enero de 2010
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(INICIO, DESARROLLO Y CIERRE)
AUTORAS:
Acosta Carmen A. C.I. 15.270.846Borjas Militza C.I. 10.209.604
Guevara C. Maribel C.I. 9.565.952
MonsalveFlor C.I. 11.710.487
Veras Nancy C.I. 12.838.197
Zambrano KeniaC.I. 13.882.801
Sección Nº 1 Educación Integral
Tutora: Prof. Teresa Terán
BARINAS, 10 DEENERO DE 2010
INTRODUCCIÓN
La Planificación de la Enseñanza, está signada en su estructura por los Proyectos de Aprendizaje y Temáticas de los enlaces de elección de losparticipantes, P.E.I.C. de la interacción comunitaria y del CURRÍCULO ACTUANTE, derivado de las necesidades de formación del continuo, los cuales por su dinámica estarán en continua tramitación hacia losintereses de los estudiantes. De allí nacen las Unidades de Clases, que no es más que los refuerzos de los contenidos que no se plasma en los Proyectos de Aprendizajes fortaleciendo de manera específica ycontinua los ejes, los contenidos, las actividades (inicio desarrollo y cierre) y la evaluación que han sido anunciadas en el P.A.
UNIDADES DE CLASES
La Unidad de Clase (UC): Es aquella querefuerza contenidos no contemplados en el PA y organiza el proceso, pues allí, se plasma de manera concreta y directa la interacción de los ejes transversales con los contenidos, las actividades (iniciodesarrollo y cierre) y la evaluación que han sido previstas en el PA. En la UC podemos distinguir:
• Día y fecha
• .Contenidos a desarrollar(
• Actividades de inicio, desarrollo y...
(INICIO, DESARROLLO Y CIERRE)
AUTORAS:
Acosta Carmen A. C.I. 15.270.846Borjas Militza C.I. 10.209.604
Guevara C. Maribel C.I. 9.565.952
MonsalveFlor C.I. 11.710.487
Veras Nancy C.I. 12.838.197
Zambrano KeniaC.I. 13.882.801
Sección Nº 1 Educación Integral
Tutora: Prof. Teresa Terán
BARINAS, 10 DEENERO DE 2010
INTRODUCCIÓN
La Planificación de la Enseñanza, está signada en su estructura por los Proyectos de Aprendizaje y Temáticas de los enlaces de elección de losparticipantes, P.E.I.C. de la interacción comunitaria y del CURRÍCULO ACTUANTE, derivado de las necesidades de formación del continuo, los cuales por su dinámica estarán en continua tramitación hacia losintereses de los estudiantes. De allí nacen las Unidades de Clases, que no es más que los refuerzos de los contenidos que no se plasma en los Proyectos de Aprendizajes fortaleciendo de manera específica ycontinua los ejes, los contenidos, las actividades (inicio desarrollo y cierre) y la evaluación que han sido anunciadas en el P.A.
UNIDADES DE CLASES
La Unidad de Clase (UC): Es aquella querefuerza contenidos no contemplados en el PA y organiza el proceso, pues allí, se plasma de manera concreta y directa la interacción de los ejes transversales con los contenidos, las actividades (iniciodesarrollo y cierre) y la evaluación que han sido previstas en el PA. En la UC podemos distinguir:
• Día y fecha
• .Contenidos a desarrollar(
• Actividades de inicio, desarrollo y...
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