Actividad Final 246

La comprensión lectora en la actualidad es de suma importancia así le ayuda al alumno a comprender lo que está leyendo ya que es una de la principales armas que tiene para cursar de grado el quepueda identificar las ideas principales de cada uno de los textos que lee. Sin esto no puede lograr un dominio pleno en los aprendizajes esperados.
En el presente uno de los problemas más frecuentes enlos alumnos es la comprensión lectora ya que el alumno no tiene el habito o el interés por leer, ya que lo hace solo por obligación para realizar las actividades que se le indican sin comprender loque se está leyendo.
Por tal motivo las actividades a desarrollar no logran ser desarrolladas con calidad debido a la carencia o escasa comprensión del texto leído.
De manera muy personal consideroque dicha carencia de hábito es un problema que los alumnos arrastran de ciclos anteriores ya que tal vez no se le dio la importancia o el enfoque correcto a la lectura.
Tal es el caso detectado en elgrupo de quinto “A” de la escuela primaria “Casimiro Rivera”, ubicada en la “Hacienda Del Tamarindo” perteneciente al municipio de Rosario, Sinaloa.
Se les presento a los alumnos una actividad delectura que lleva por nombre “El Conejo Temeroso” con el propósito de identificar cual era la problemática que se presenta en los alumnos.
La cual consistió en darle una lectura (Fabula) donde seles explico que había que leer muy bien la lectura y comprenderla ya que se les haría un pequeño examen de preguntas abiertas y cerradas iban a identificarían las ideas principales del texto leído,identificar el tipo de texto, el personaje principal, su moraleja, y la redacción de una fabula.
Las preguntas que se les hicieron fueron: ¿Tipo de texto leído?, ¿Cuál es el personaje principal?,¿Qué significa el miedo para ti?, ¿Alguna vez lo ha sentido? ¿Cuál una característica de la fabula?, ¿Cuál es su moraleja?
El grupo se mostro un poco inquieto al realizar las preguntas como no...