Actividad Integradora 1 Modulo 1

Modulo I

“DIPLOMADO COMPETENCIAS DOCENTES EN EL NIVEL MEDIO SUPERIOR”





Actividad Integradora




5. De Mayo del 2012.Guadalajara, Jalisco




Antecedentes de la Reforma Integral de la Educación Media Superior

• Surge a partir de la necesidad de Unificar lossubsistemas y llevar un solo rumbo de la Educación Media Superior EMS

• La SEP propone e implementa en algunos subsistemas esta Reforma con el objetivo de disminuir el rezago que existe en nuestropaís.

• En la búsqueda de la elaboración de un Perfil del Egresado y del docente que es la parte esencial e importante para cumplir con los requerimientos que la sociedad actual demanda.Objetivos de la Reforma Integral de la Educación Media Superior

• La flexibilidad y el enriquecimiento del currículo haciendo que el alumno adquiera las habilidades, destrezas y conocimientos quenecesita para enfrentarse al mundo laboral y social.

• Facilitar el tránsito escolar entre escuelas con el fin de encontrar la facilidad de retomar si se deserta en continuidad y no empezar denuevo.

• Establecer las competencias y estrategias de evaluación entre todos los programas de los diferentes subsistemas para que al finalizar el alumno adquiera los conocimientos necesariosbásicos y prácticos con los que se debe de enfrentar en el campo laboral y social. Retos de la RIEMS

• Cobertura, calidad y equidad: Lograr que los jóvenes que estén en edad de cursar elbachillerato tengan las mismas oportunidades con aprendizajes significativos y planes de trabajo bien estructurados disminuyendo la influencia del nivel socioeconómico del que provengan.

• Exigencia delmundo actual: lograr que el egresado de bachillerato tenga los conocimientos, las habilidades y las actitudes que la sociedad demanda.

• Tendencia: Que el alumno tenga una actitud crítica...