ACTIVIDAD INTEGRADORA 1
Páginas: 3 (697 palabras)
Publicado: 25 de abril de 2015
ACTIVIDAD INTEGRADORA
1. Un párrafo donde menciones la utilidad práctica de los elementos de la Geometría plana.
Es la rama de la geometría elemental que estudia las propiedades de superficies yfiguras planas, como el triángulo o el círculo. Esta parte de la geometría también se conoce como geometría euclidiana, en honor al matemático griego Euclides, el primero en estudiarla en el siglo IVa.C. Su extenso tratado Elementos de geometría se mantuvo como texto autorizado de geometría hasta la aparición de las llamadas Geometría no euclideas en el siglo XIX.
2. Ejercicios que involucren:a) Aplicación de las propiedades de dos rectas paralelas cortadas por una transversal
Un arquitecto está elaborando un plano de un cruce de calles, éstas reflejadas en papel son dos rectas paralelascortadas por una transversal, ayuda al arquitecto a determinar la información que solicita:
Determina el ángulo de los cuatro locales que se pondrán en el cruce, si sabemos que el<6 = 70°.
<1=110°
<2=70°
<3=70°
<4=110°
b) Aplicación de las propiedades de los triángulos
Dada la imagen anterior y tomando en cuenta las propiedades de los triángulos, determina cuálsería la altura del árbol y el ángulo de la sombra al piso, dado que el ángulo entre la sombra y el árbol es de 68°.
c) Criterios de congruencia de triángulos paraidentificar cuando dos triángulos son congruentes.
B DC
A EAC=CE
d) Criterios de semejanza de triángulos para identificar cuando dos triángulos son semejantes.
Determina la altura del edificio,...
1. Un párrafo donde menciones la utilidad práctica de los elementos de la Geometría plana.
Es la rama de la geometría elemental que estudia las propiedades de superficies yfiguras planas, como el triángulo o el círculo. Esta parte de la geometría también se conoce como geometría euclidiana, en honor al matemático griego Euclides, el primero en estudiarla en el siglo IVa.C. Su extenso tratado Elementos de geometría se mantuvo como texto autorizado de geometría hasta la aparición de las llamadas Geometría no euclideas en el siglo XIX.
2. Ejercicios que involucren:a) Aplicación de las propiedades de dos rectas paralelas cortadas por una transversal
Un arquitecto está elaborando un plano de un cruce de calles, éstas reflejadas en papel son dos rectas paralelascortadas por una transversal, ayuda al arquitecto a determinar la información que solicita:
Determina el ángulo de los cuatro locales que se pondrán en el cruce, si sabemos que el<6 = 70°.
<1=110°
<2=70°
<3=70°
<4=110°
b) Aplicación de las propiedades de los triángulos
Dada la imagen anterior y tomando en cuenta las propiedades de los triángulos, determina cuálsería la altura del árbol y el ángulo de la sombra al piso, dado que el ángulo entre la sombra y el árbol es de 68°.
c) Criterios de congruencia de triángulos paraidentificar cuando dos triángulos son congruentes.
B DC
A EAC=CE
d) Criterios de semejanza de triángulos para identificar cuando dos triángulos son semejantes.
Determina la altura del edificio,...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.