Actividad Previa

ESCRITO DE LA ACTIVIDAD PREVIA
En base a la experiencia adquirida respecto a la formación lingüística de un alumno a nivel primaria la principal finalidad es que un alumno lea y escriba de lamanera más correcta; pero que a la vez logre la capacidad de comunicarse y que sea capaz de transmitir diferentes ideas de forma oral y escrita para expresarse de manera adecuada.
Debe inculcarse elhábito de lectura y escritura con mayor interés desde el primer grado de primaria ya que es al inicio de este nivel educativo donde los alumnos presentan mayor dificultad de lenguaje, una vez lograndoque el alumno lea y escriba de la mejor manera se cumplirá otra finalidad en donde el alumno tendrá qué redactar diferentes tipos de texto rescatando los propósitos de la lectura para que así él seacapaz de construir sus propias ideas y estrategias para que el mismo valla formando su hábito de lectura.
Formando sus propios juicios el alumno tendrá la habilidad de conocer las reglas y normas paraexpresarse con mayor claridad y de igual forma buscar información y utilizarla de manera correcta y utilizarla en su vida cotidiana.
Describe la manera en que prepara y organiza la E-A de alguno delos siguientes aspectos: La lectura, la escritura, las nociones de gramática, la literatura, en el grado que actualmente labora.
Escritura primer grado
Mi práctica docente está basada en enseñar aleer y escribir partiendo de un diagnóstico, para que en base a los resultados se elabore una planeación adecuada dependiendo al grado de aprendizaje que traigan de un preescolar (los que hayan tomadopreescolar).
Con los que no tienen preescolar se deberá enseñarles los diferentes trazos (figuras líneas) y trazos de vocales.
Se buscaran diferentes estrategias y métodos para enseñar y trabajarcon la lecto-escritura (lectura y escritura).
Trabajera con hojas blancas para que hagan las repeticiones de las vocales.
Trabajare por medio de recortes usando figuras que su nombre empiecen con...