ACTIVIDAD SEMANA DOS ESTRATEGIAS PEDAGOGICAS SENA

TABLA DE CONTENIDO
INTRODUCCION …………………………………………………… 3
ACTIVIDAD N° 1……………………………………………………. 4 - 10
ACTIVIDAD N° 2……………………………………………………. 11 - 12
ACTIVIDAD N° 3……………………………………………………. 13
ACTIVIDAD N° 4……………………………………………………. 14
ACTIVIDAD N° 5……………………………………………………. 14
CONCLUSIÓN………………………………………………………. 15
BIBLIOGRAFÍA WEB GRAFÍA………………………………… 16











INTRODUCCION

Pormedio de esta actividad se pretende demostrar la enorme importancia que tiene la Inteligencia Múltiple en el aprendizaje y en la adquisición de los conocimientos por parte de los alumnos, mediante estrategias encaminadas a estimular y ejercitar dichas inteligencias y lograr el máximo desarrollo y aprovechamiento de las mismas en el proceso de aprendizaje.
Así mismo se diseña una clase aplicandolos cuatro elementos básicos: Qué enseñar, Cómo enseñar, Cuándo enseñar, Qué, cómo y cuándo evaluar; para llevar a cabo una adecuada práctica pedagógica en cualquier establecimiento educativo, teniendo en cuenta la cultura que dicho establecimiento desea promover.
Y finalmente, enfatizar en los procesos que ocurren durante la Transferencia de aprendizaje y los factores que determinan elcurrículo tales como el sociológico, psicológico, epistemológico y el factor Pedagógico.









DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD
1. Desarrolle una estrategia de aprendizaje, que aplicaría para que sus estudiantes desarrollen competencias que potencien sus inteligencias y los lleve a la adquisición de habilidades y conocimientos, realícelo en un cuadro con cada inteligencia planteada en el texto.INTELIGENCIA
ESTRATEGIA













Inteligencia Musical

Las personas que desarrollan su Inteligencia Musical logran una alta capacidad de atención y concentración, son capaces de identificar un sonido o pieza musical desde sus primeras notas y reproducirlas respetando sus cualidades sonoras sin dificultad, también es capaz de conceptualizar el sentido de una melodía así comocombinar sus elementos, de forma concreta o imaginaria, creando nuevas formas musicales. Entonces una buena estrategia para potenciar la Inteligencia Musical es FACILITAR ELEMENTOS MUSICALES EN SU ENTORNO.

Juguetes o Materiales que Estimulan la Inteligencia Musical.



Con los cuales los niños juegan, se divierten y empiezan a desarrollar su gusto musical.

Otraestrategia es estimular su inteligencia por medio de juegos o rondas dos ejemplos bastante sencillos:
Descubrir las posibilidades sonoras del cuerpo humano ¡Soy un instrumento! Los estudiantes explorarán las múltiples posibilidades sonoras de distintas partes de su cuerpo, las cuales podrán ser utilizadas como la mejor orquesta otra opción es una estrategia que Reconocer por su sonido objetosdiversos.
Reconocer por su sonido objetos diversos ¡Mis oídos ven! Los estudiantes con los ojos cerrados adivinarán que objeto han hecho sonar otros compañeros recursos que se pueden utilizar Objetos sonoros (piedras, madera, metales etc.).






Inteligencia Lingüística
Una estrategia adecuada para potenciar la Inteligencia Lingüística se lleva a cabo con actividades centradas en elaprendizaje y dominio de la inteligencia verbal-lingüística; en la comprensión y expresión a nivel oral y escrito que permitan desarrollar la capacidad para la lectura y la escritura y que el docente puede aplicar dentro de cualquier ámbito educativo para mejorar el proceso de enseñanza y aprendizaje.

Algunos ejemplos de ejercicios o actividades serian:
El lenguaje inventado puede ser de gran estímulopara niños que tienen aversión por la “palabra oficial”, por lo que se les pide que realicen una frase inventando nuevas palabras y luego traten de traducirlo, con lo cual pueden ejercer su creatividad y ser un gran estímulo para pensar y decir todo tipo de cosas.
Tormenta de Ideas: Durante una sesión de tormenta de ideas, los alumnos producen un torrente de pensamientos verbales que pueden...