actividad
Páginas: 2 (337 palabras)
Publicado: 8 de abril de 2013
EL APRENDIZAJE DE LA LENGUA EN LA ESCUELA
ACTIVIDAD PREVIA
Elabore un escrito donde exponga las finalidades de la formación lingüística del alumno de preescolar. Ejemplifique las ideas que expusodescribiendo la manera en que prepara y organiza la enseñanza – aprendizaje de alguno de los siguientes aspectos: lectura, escritura, nociones de gramática, literatura, en el grado que actualmentelabora.
En preescolar, el uso del lenguaje, particularmente del lenguaje oral tiene la mas alta prioridad, pues además de ser la herramienta fundamental para integrarse a su cultura, acceder alconocimiento de otras, interactuar en sociedad y de aprender, es una actividad comunicativa, cognitiva y reflexiva.
El lenguaje es usado para establecer y mantener relaciones interpersonales, dialogar,dar a conocer sus opiniones, expresar sus ideas, por eso los niños deben ampliar y enriquecer el conocimiento del habla e identificar las funciones y características del lenguaje.
Para todos losniños la escuela constituye un espacio propicio para el enriquecimiento del habla y, consecuentemente, para el desarrollo de sus capacidades cognitivas a través de la participación sistemática
enactividades en las que puedan expresarse oralmente; que se creen estas situaciones es particularmente importante para quienes provienen de ambientes en los que hay pocas oportunidades
de comunicación.Ejemplo de Actividad
CAMPO: LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
ASPECTO: LENGUAJE ORAL
COMPETENCIA: COMUNICA ESTADOS DE ÁNIMO, SENTIMIENTOS, EMOCIONES Y VIVENCIAS A TRAVÉS DEL LENGUAJE ORAL.
Organizados demanera grupal, los niños se reúnen en el área de asamblea, toman un cojin y se sientan cómodamente en el piso, a pregunta expresa de la educadora los alumnos contestan voluntariamente sobre lasactividades realizadas durante la jornada escolar como de las actividades que realizaron, cuales fueron, que les gusto mas, y como se sintieron, entre otras y ellos comentan libremente. Al finalizar la...
ACTIVIDAD PREVIA
Elabore un escrito donde exponga las finalidades de la formación lingüística del alumno de preescolar. Ejemplifique las ideas que expusodescribiendo la manera en que prepara y organiza la enseñanza – aprendizaje de alguno de los siguientes aspectos: lectura, escritura, nociones de gramática, literatura, en el grado que actualmentelabora.
En preescolar, el uso del lenguaje, particularmente del lenguaje oral tiene la mas alta prioridad, pues además de ser la herramienta fundamental para integrarse a su cultura, acceder alconocimiento de otras, interactuar en sociedad y de aprender, es una actividad comunicativa, cognitiva y reflexiva.
El lenguaje es usado para establecer y mantener relaciones interpersonales, dialogar,dar a conocer sus opiniones, expresar sus ideas, por eso los niños deben ampliar y enriquecer el conocimiento del habla e identificar las funciones y características del lenguaje.
Para todos losniños la escuela constituye un espacio propicio para el enriquecimiento del habla y, consecuentemente, para el desarrollo de sus capacidades cognitivas a través de la participación sistemática
enactividades en las que puedan expresarse oralmente; que se creen estas situaciones es particularmente importante para quienes provienen de ambientes en los que hay pocas oportunidades
de comunicación.Ejemplo de Actividad
CAMPO: LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
ASPECTO: LENGUAJE ORAL
COMPETENCIA: COMUNICA ESTADOS DE ÁNIMO, SENTIMIENTOS, EMOCIONES Y VIVENCIAS A TRAVÉS DEL LENGUAJE ORAL.
Organizados demanera grupal, los niños se reúnen en el área de asamblea, toman un cojin y se sientan cómodamente en el piso, a pregunta expresa de la educadora los alumnos contestan voluntariamente sobre lasactividades realizadas durante la jornada escolar como de las actividades que realizaron, cuales fueron, que les gusto mas, y como se sintieron, entre otras y ellos comentan libremente. Al finalizar la...
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